| 词语 | 郑学 |
| 详细解释 | 1.指经学中的东汉郑玄学派。 2.泛指经学。 |
| 反义词 | |
| 同义词 | |
| "郑"开头的词语 |
郑奏 ：1.犹郑音。 郑庄驿 ：1.汉郑当时(字庄)为太子舍人时，每逢洗沐日，常置驿马长安诸郊，接待宾客◇因以"郑庄驿"为好客主人迎宾待客之所。 郑庄好客 ：1.《史记．汲郑列传》"郑当时者，字庄……孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不徧。"后用为好客之典。 郑州市 ：河南省省会。在省境中部偏北，京广、陇海两铁路交会于此。为中国历史文化名城。1928年设市，后废。1948年复设。人口192万(1995年)。为中国新兴工业城市，全国重要的棉纺织工业中心之一。特产黄河鲤鱼。市北黄河沿岸建有游览区。古迹有商代古城遗址和二里岗遗址。1923年京汉铁路工人二七”大罢工在此发起。市中心有二七”广场和二七”纪念塔。高等学校有郑州大学等。 郑州梨 ：1.古时郑州以产甜梨著名。因以喻甜蜜，夫妇谐和。 郑州黄河大桥 ：在河南郑州以北。京广铁路跨越黄河的双线铁路桥。长2890米。1960年竣工通车。在其上游不远处原有建于1905年的旧桥，因严重阻碍黄河排洪，于1988年拆除。 郑重其事 ：1.谓对某件事持慎重﹑认真严肃的态度。 郑重其辞 ：1.谓说话态度严肃认真。 郑重 ：①殷勤千里故人心郑重。②审慎严肃郑重其事｜郑重申明。 郑正秋(1888-1935) ：电影事业家、编剧、导演。原名郑芳泽，生于广东潮州。1913年编写中国第一个电影剧本《难夫难妻》，并与张石川联合导演拍成影片。1922年与张石川等合组明星影片公司，任编剧、导演。一生编导演影片五十三部，以编剧的《孤儿救祖记》和编导的《姊妹花》为著名。 |
| "学"结尾的词语 |
中国学 ：也称中国研究”、汉学”。国外对中国研究的统称。有广狭两义。广义指研究中国的哲学、宗教、历史、政治、经济、艺术、语言等各门社会科学和部分自然科学；狭义指研究中国的文献、语言和文学。在现阶段，中国学的研究重心是当代中国的政治、经济和文化。 中国协和医科大学 ：中国的医科大学。校址在北京。前身为协和医学堂，后数易其名，一度停办，1979年复校，改名中国首都医科大学，1985年改现名。设有医学、护理和医学实验技师等专业。医学专业学制为八年。 中国科学技术大学 ：中国的综合性理工科大学。校址在合肥。创建于1958年，原校址在北京，1970年迁往合肥。设有数学、物理、无线电电子学、应用化学、经济管理和系统科学等系，并办有少年班。 政策科学 ：以政策为研究对象的学科。从发展变化着的政策体系出发，研究政策的结构、功能、制定、运行和效益等内在联系与规律，为政策的正确决策、实施和评价提供依据。 郑学 ：1.指经学中的东汉郑玄学派。 2.泛指经学。 植学 ：1.立学。 植物学 ：生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。 章句学 ：1.汉儒所创的一种研究儒家经典的学问﹐所重在于解释篇章字句﹐而不在阐发大义。 韵学 ：1.即音韵学。 左学 ：1.相传殷代的小学，西周为国学之一种。一说右学﹑左学皆太学，同在城郊，实为一学，但有楹东﹑楹西之分。《礼记．王制》"殷人养国老于右学﹐养庶老于左学。"郑玄注"左学﹐小学也。"唐李华《含元殿赋》"盖左学之遗制﹐协前王之讲德。"后用以泛称学校。 |
| "郑"开头的成语 |
郑重其事 ：郑重审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。 郑重其辞 ：谓说话态度严肃认真。 郑昭宋聋 ：杜预注昭，明也。聋，暗也。”比喻情况不同。 郑卫之音 ：郑卫指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。 郑人争年 ：年年龄。比喻争论的事情既无根据，又无意义。 郑人实履 ：郑人春秋时期郑国人。履鞋。郑国人买鞋。比喻只相信书本，不相信客观实际。多用以讽刺教条主义者。 郑人买履 ：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。 |
| "学"结尾的成语 |
真才实学 ：真正的才能和学识。 用非所学 ：所用的不是所学的。指学用不一致。 一家之学 ：自成一家的学派。 晚生后学 ：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。 通儒硕学 ：犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。 通才硕学 ：学识通达渊博的人。 市民文学 ：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。 诠才末学 ：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。 敏而好学 ：敏聪明；好喜好。天资聪明而又好学。 困而不学 ：困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 释意： |
郑 ：郑
(形声。从邑,奠声。从邑,与地名、邦域有关。本义周代诸侯国名,姬姓)
同本义
郑,京兆县,周厉王子友所封。从邑,奠声。宗周之灭,郑徙缯洧之上,今新郑是也。--《说文》
至于南郑。--《穆天子传》。此旧郑也。
郑穆公使视客馆。--《左传·僖公三十三年》
周西都畿内地。周宣王封季弟友(桓公)于此。在今陕西华县境。其后犬戎杀周幽王,桓公死之,其子武公与晋文侯定平王于东都,武公迁居东都畿内,都新郑,即春秋之郑国。战国
时为韩所灭。又如郑声(郑国音乐);郑风(《诗》十五国风之一);郑国渠(古代关中平原的人工灌溉
郑（鄭）zhèng
⒈周代诸侯国名。在今河南省新郑一带。
⒉ 学 ：学 (形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习) 同本义 学,识也。--《广雅》 好学近乎知。--《礼记·中庸》 念终始典于学。--《礼记·文王世子》 学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》 学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》 远寻师学。--《后汉书·列女传》 学而时习之。--《论语》 学即继以问也。--清·刘开《问说》 又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会 学（寃、斈）xué ⒈指学习～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。 ⒉模仿边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。 ⒊指学问。 ①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。 ②知识求～。博～多才。 ③学和问勤～多问。 ⒋指学识，学术上的知识和修养她的～识渊博。 ⒌指学校，集体培养人才的地方小～。中～。大～。 ⒍指学科，分门别类的有系统的知识医～。化～。生物～。经济～。 ⒎ ⒏ ⒐ ①在学校学习的人。 ②向前辈或向能者学习的人。 ③求学者谦称自己。 ⒑ ⒒ ①〈古〉官名翰林～士。 ②旧称学者文人～士。 ③学位名在硕士之下。 ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ 学xiào 1.教导。 |