词语 | 音韵学 |
详细解释 | 1.语言学的一个部门,研究语音结构和语音演变。也称声韵学。 |
反义词 | |
同义词 | 声韵学 |
"音"开头的词语 |
音奏 :1.音律节奏。 音字 :1.用以注音的同音或音近的汉字。 音姿 :1.话音与姿态。 音准 :1.音乐上指音高的准确程度。 音缀 :1.即音节。详"音节"。 音质 :1.即音色。参见"音色"。 2.录音或广播通讯上所说的音质,不仅指音色的好坏,也兼指声音的清晰或逼真的程度。 音制 :1.言语中声音的节奏。 音指 :1.言辞旨意。 2.音乐所表现的旨趣。 音旨 :1.言辞旨意。 2.犹音信。 音值 :1.指人们实际发出或听见的语音,对音位而言。 |
"学"结尾的词语 |
中国学 :也称中国研究”、汉学”。国外对中国研究的统称。有广狭两义。广义指研究中国的哲学、宗教、历史、政治、经济、艺术、语言等各门社会科学和部分自然科学;狭义指研究中国的文献、语言和文学。在现阶段,中国学的研究重心是当代中国的政治、经济和文化。 中国协和医科大学 :中国的医科大学。校址在北京。前身为协和医学堂,后数易其名,一度停办,1979年复校,改名中国首都医科大学,1985年改现名。设有医学、护理和医学实验技师等专业。医学专业学制为八年。 中国科学技术大学 :中国的综合性理工科大学。校址在合肥。创建于1958年,原校址在北京,1970年迁往合肥。设有数学、物理、无线电电子学、应用化学、经济管理和系统科学等系,并办有少年班。 政策科学 :以政策为研究对象的学科。从发展变化着的政策体系出发,研究政策的结构、功能、制定、运行和效益等内在联系与规律,为政策的正确决策、实施和评价提供依据。 郑学 :1.指经学中的东汉郑玄学派。 2.泛指经学。 植学 :1.立学。 植物学 :生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。 章句学 :1.汉儒所创的一种研究儒家经典的学问﹐所重在于解释篇章字句﹐而不在阐发大义。 韵学 :1.即音韵学。 左学 :1.相传殷代的小学,西周为国学之一种。一说右学﹑左学皆太学,同在城郊,实为一学,但有楹东﹑楹西之分。《礼记.王制》"殷人养国老于右学﹐养庶老于左学。"郑玄注"左学﹐小学也。"唐李华《含元殿赋》"盖左学之遗制﹐协前王之讲德。"后用以泛称学校。 |
"音"开头的成语 |
音信杳无 :没有一点消息。 音相应 :远远地互相联系,互相配合。同遥相呼应”。 音问两绝 :书信与消息都断绝。亦作音问杳然”。 音容笑貌 :谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。 音容宛在 :音声音;容容颜;宛仿佛。声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。 音容如在 :声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同音容宛在”。 |
"学"结尾的成语 |
真才实学 :真正的才能和学识。 用非所学 :所用的不是所学的。指学用不一致。 一家之学 :自成一家的学派。 晚生后学 :泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。 通儒硕学 :犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。 通才硕学 :学识通达渊博的人。 市民文学 :封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。 诠才末学 :低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。 敏而好学 :敏聪明;好喜好。天资聪明而又好学。 困而不学 :困困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
释意: |
音 :音
(指事。从言含一。甲骨文言、音”互用,金文、小篆在言中加一横,表示所发之音。本义声音)
同本义
音,声也。生于心,有节于外。谓之音。--《说文》
八音。一说笙、祝、鼓、箫、琴、埙、钟、磬也。--《白虎通·礼乐》
凡音之起,由人心生也。声成文,谓之音。--《礼记·乐记》
夫音,乐之舆也。--《左传·昭公二十一年》
鸡狗之音相闻。--《庄子》
北音清越。--宋· 苏轼《石钟山记》
鸟兽音迹。--清·姚鼐《登泰山记》
又如音颡(喉咙);音强(指声音的强弱。也叫响度或音势。音的强弱,因发音体振动
音yīn
⒈声声~。
⒉消息~讯。佳~。
⒊音节,听觉上感受到的最小语言单位。一个汉字就是一个音节一字一~。双~词。 韵 :韵 (形声。从音,员(匀)声。本义和谐悦耳的声音) 同本义 余韵徐歇。--宋· 苏轼《石钟山记》 短笛无声,寒砧不韵。--《西游记》 又如韵悠悠(声音悠扬) 归本于喉的音。即语音学所称的韵母 诗赋中的韵脚或押韵的字 气韵;风度 韵 风韵雅致 美,标致 韵(韻)yùn ⒈和谐悦耳的声音琴~悠扬。 ⒉字音中声母以外的,字音中后面的部分~母。押~。 ⒊诗歌、辞赋等的韵脚异声相从谓之和,同声相应谓之~。 ⒋风度,风致~度。风~。 学 :学 (形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习) 同本义 学,识也。--《广雅》 好学近乎知。--《礼记·中庸》 念终始典于学。--《礼记·文王世子》 学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》 学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》 远寻师学。--《后汉书·列女传》 学而时习之。--《论语》 学即继以问也。--清·刘开《问说》 又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会 学(寃、斈)xué ⒈指学习~工。~农。~医。~哲学。~而不厌。~习科学知识。 ⒉模仿边看边~。照字帖~写字。鹦鹉~舌。 ⒊指学问。 ①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的~问。 ②知识求~。博~多才。 ③学和问勤~多问。 ⒋指学识,学术上的知识和修养她的~识渊博。 ⒌指学校,集体培养人才的地方小~。中~。大~。 ⒍指学科,分门别类的有系统的知识医~。化~。生物~。经济~。 ⒎ ⒏ ⒐ ①在学校学习的人。 ②向前辈或向能者学习的人。 ③求学者谦称自己。 ⒑ ⒒ ①〈古〉官名翰林~士。 ②旧称学者文人~士。 ③学位名在硕士之下。 ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ 学xiào 1.教导。 |