| 成语 | 遗风余教 |
| 拼音 | yí fēng yú jiào |
| 详细解释 | 前代遗留下来的风尚教化。 |
| 例子 | 无 |
| 出处 | 宋·叶適《金坛县重建学记》京口常为江南必争之地，其人以智诈勇力擅名于时，而古人遗风余教无闻焉，何也？” |
| "遗"开头的词语 |
遗尿 ：1.亦作"遗溺"。
2.不自主的排尿。三岁以前的遗尿是生理性的。三岁以后的遗尿是一种不正常的现象。
3.撒尿;解小便。 遗念 ：1.死者临终前的想法。 2.以死者遗物留作纪念。 3.泛指死者遗物。 4.怀念;留恋。 遗年 ：1.谓遗弃老年人。 遗溺 ：1.见"遗尿"。 遗匿 ：1.指遗才，隐士。 2.遗弃藏匿。 遗男 ：1.指死去父亲的男孩。 遗墓 ：1.犹遗冢。 遗谋 ：1.指前人留下来的谋略。 遗墨 ：1.指死者留下来的亲笔书札﹑文稿﹑字画等。 遗模 ：1.指以前留下来的模式﹑法则。 |
| "教"结尾的词语 |
中教 ：1.中正和平的教化。
2.中学教育的省称。 政教 ：1.政治与教化。 2.指军中号令。 3.政权与教权。参见"政教合一"。 在礼教 ：1.即在理会。 在教 ：1.信仰某一宗教。 猣教 ：1.为宗教舍身。猣，通"殉"。 竺教 ：1.佛教。 至教 ：1.最好的教导。 2.谓极其高明的道理和见解。 箴教 ：1.规劝教导。 宗教 ：相信世界上存在着超自然力量的社会意识形态。认为这种力量主宰着自然和社会，因而对之敬畏和崇拜。世界性宗教有佛教、基督教、伊斯兰教等，还有日本的神道教、印度的印度教以及中国的道教等民族宗教。各种宗教都有自己的教义信条、神学理论、清规戒律和祭仪制度等。 麈教 ：1.古人执麈尾而谈，因敬称他人之指点教诲为"麈教"。 |
| "遗"开头的成语 |
遗珠弃璧 ：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。 遗簪坠舄 ：指遗落在地的簪子鞋子。 遗簪坠履 ：比喻旧物或故情。同遗簪坠屦”。 遗簪坠屦 ：遗遗失；坠掉落；屦鞋子。掉落的簪和鞋子，比喻旧物◇指不忘旧友叫不弃遗簪坠屦”。 遗簪坠珥 ：指遗落、丢弃簪子珥珰。亦指遗弃的簪珥。 遗簪脱舄 ：形容欢饮而不拘形迹。 遗簪弃舄 ：指遗落在地的簪子鞋子。同遗簪坠舄”。 遗簪绝缨 ：指男女杂坐，不拘形迹，欢饮无度。 遗簪堕履 ：比喻旧物或故情。同遗簪坠屦”。 遗簪堕珥 ：形容欢饮而不拘形迹。 |
| "教"结尾的成语 |
因材施教 ：因根据；材资质；施施加；教教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 易子而教 ：易交换。交换孩子进行教育。 以法为教 ：以用；教教育。引用法律条文充当教育的内容。 遗风余教 ：前代遗留下来的风尚教化。 移樽就教 ：樽古代盛酒器；就凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 移风崇教 ：移转风气，崇尚教化。 言传身教 ：言传用言语讲解、传授；身教以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 桃李之教 ：指老师的教诲。 神道设教 ：神道本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。 少条失教 ：指没规矩，无教养。 |
| 释意： |
遗 ：遗 wei
给予;馈赠
相遗以水。--《韩非子·五蠹》
欲厚遗之。--《史记·魏公子列传》
置币遗单于。--《汉书·李广苏建传》
裘葛之遗。--唐·魏征《谏太宗十思疏》
又如遗贼(给予戕害;遭害);遗赂(赠送财物);遗劳(馈赠;犒劳);遗酌(济助);遗送(赠送);遗金(赠送金钱)
送交;交付
遗赵王书。--《史记·廉颇蔺相如列传》
遗魏王及公子书。--《史记·魏公子列传》
遗权书曰。--《资治通鉴》
以书遗操。
又如遗书(投书;寄信);遗使(遣使);遗秉(发放粮食);遗
遗wèi
⒈给予，赠送施～●～。
遗yí
⒈丢失～失。
⒉漏掉，忽略～漏。～忘。
⒊丢失的东西道不拾～。
⒋漏掉的部分补～。纤悉无～。
⒌抛弃～弃。
⒍余，留，剩下～风。～留。不～余力。
⒎特指死者留下的～嘱。～物。
⒏排泄大小便～矢（矢屎）。
⒐不自觉地排泄大小便或精液～尿。～精。
⒑
⒒
遗suí 1.谦虚，顺从。 风 ：风 (形声。从虫,凡声。风动虫生”故字从虫”。本义空气流动的自然现象;尤指空气与地球表面平行的自然运动) 同本义 飈,八风也。东方曰明庶风,东南曰清明风,南方曰景风,西南曰凉风,西方曰闾阖风,西北曰不周风,北方曰广莫风,东北曰融风。风动虫生,故虫八日而化。--《说文》 立春条风。--《易·通卦验》 东北条风。--《广雅·释天》 距日冬至四十五日,条风至。--《淮南子·天文》 条风居东北维,主出万物条之。言条治万物而出之。--《史记·律书》 今日不鴓(飈)?--《殷虚文字甲编》 见事风生,无所回避。--《 风(飈) fēng ⒈流动着的空气，多是大致与地面平行东～。龙卷～。刮～下雨。～向。～速。〈引〉像风那样快或普遍流行的～靡一时。 ⒉借风力吹干的～肉。 ⒊消息闻～而动。 ⒋表露在外的景象、品格、气概、才华、态度等～景。～格。～骨。作～。～华。～骚。 【风雅】风度文雅。 【风度】有一定特色的姿态和言谈举止。 【风采】(也写作"丰采")风度神采。 【风姿】(也写作"丰姿")风度姿态。 ⒌没有确实根据的～闻。～言～语。 ⒍习俗，流行的爱好或习惯～俗。世～。学～。移～易俗。勤俭成～。 ⒎〈古〉称歌谣，民歌采～。国～。 ⒏用于病名麻～。抽～。 ⒐ 【风险】风浪危险。〈喻〉事物进程中可能出现的波折险阻不怕担～险。 ⒑ 【风头】 ①形势的发展或有关个人利害的情势看准～头行事。 ②当众表现自己她爱出～头。 ⒒ 【风化】 ①风俗教化莫伤～化。 ②地质学上指岩石因长期遭受风吹、日晒、雨水冲刷等而分解崩溃。 ③化学上指结晶体在空气中失掉结晶水，因而失去结晶形状的现象。 ⒓ 【风流】 ①杰出的，业绩、才华出众的千古～流人物。 ②有才学而不拘礼法的～流倜傥。 ③像风一样流失。〈喻〉原来常聚的人，现今分散各地～流云散。 ④旧指士大夫所谓的风雅，也指乱搞男女关系～流罪过。 ⒔〈古〉通 "讽"。劝告，讽刺。 风fèng 1.刮风;吹。 2.被风吹，受风。 3.引申为乘凉。 4.教育，感化。 5.显扬，表彰。 风fěng 1.劝谏;讽谏。 2.泛指劝说。 3.讽诵。 余 ：余 (形声。从食,余声。本义饱足) 饱足。足食得饱 余,饶也。--《说文》 剩下;剩余 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。--崔颢《黄鹤楼》 余 剩下的,多余的 行有余力,则以学文。--《论语》 亦无使有余。--《吕氏春秋·辩士》。注犹多也。” 父有余(余)财。--《吴仲山碑》 今也每食无余(余)。--《诗·秦风·权舆》 又如余夫(指一家五口或八口为率以外多余的人口);余润(利润);余资(剩余的钱);余师(很多余地; 残留的; 余yú ⒈我，我的。 ⒉剩下的，多出的剩～。节～。多～。有～。～粮。不遗～力。 ⒊遗留，遗存城荒古迹～。 ⒋零数十～天。百～人。五里～。 ⒌后，以外业～。工作之～。 余yù 1.姓。见"余且"。 余xú 1.见"余吾"。 余tú 1.梼余，山名。 教 ：教〈动〉 把知识和技能传授给别人 十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 教其不知,而恤其不足。--《左传》 又如教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称) 使;令;让 曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》 教〈动〉 (会意。从攴从孝,孝亦声。攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导) 同本义 上所施下所效也。--《说文》 以教国子弟。╠ 教jiāo传授～书育人。～技术。我～你。 教jiào ⒈指导，培育，培养～导。～养。～诲。请～。因材施～。～学相长。 ⒉使，令，叫风可～船行。～高山低头。 ⒊宗教佛～。道～。基督～。 ⒋ ①按一定的要求培养人才，主要指各级学校的工作学校～育。 ②泛指社会上一切有教育工作的活动传统～育。职工～育。家庭～育。业余～育。 ⒌ |