词语 | 授指 |
详细解释 | 1.授以意旨。 |
反义词 | |
同义词 | |
"授"开头的词语 |
授梓 :1.交付雕板。谓付印。 授指 :1.授以意旨。 授职 :1.授予官职。 授政 :1.授予帝位。 授正 :1.任命官长。 授钺 :1.古代大将出征,君主授以斧钺,表示授以兵权。 授玉 :1.给予玉圭。古代诸侯相朝,互相授受以玉为礼。 授与 :1.亦作"授予"。 2.给予。 授予 :1.见"授与"。 授用 :1.任用。 |
"指"结尾的词语 |
足指 :1.足趾。脚指头。 针指 :1.亦作"针指"。 2.针线活。 3.指做针线活。 折胶堕指 :1.极言天气寒冷。 章指 :1.亦作"章旨"。诗文的主旨。 2.经籍注释的一种形式。 招指 :1.犹指挥。 齚指 :1.据《史记.张耳陈馀列传》载汉高祖过赵,赵王敖事之甚恭,而高祖无礼。群下怒欲杀之。敖啮其指出血,不肯杀高祖◇以"齚指"指表示至诚﹐誓不背叛。 字指 :1.文字的含意。 直指 :1.笔直指向;直趋。 2.直言指出,无所回避。 3.汉武帝时朝廷设置的专管巡视﹑处理各地政事的官员。也称"直指使者",因出巡时穿着绣衣,故又称"绣衣直指",或称"直指绣衣使者"。 运指 :1.谓执笔写字时运动手指。 走指 :1.脚趾。 |
"授"开头的成语 |
授业解惑 :授教,传授。惑疑难。传授学业,解除疑难。 授受不亲 :授给予;受接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。 授人以柄 :把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误,使自己被动。 授人口实 :留给别人以话柄。 授柄于人 :犹言授人以柄。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误,使自己被动。 |
"指"结尾的成语 |
眦裂发指 :眼角裂开,头发上竖。形容愤怒到极点。 折胶堕指 :极言天气寒冷。 先意承指 :指孝子不等父母开口就能顺父母的心意去做◇指揣摸人意,谄媚逢迎。同先意承志”。 望风希指 :指说话行事见机迎合他人意旨。 首屈一指 :首首先。扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引申为最好的。 使臂使指 :象使用自己的手臂和手指一样。比喻指挥自如。 十手争指 :指人如有不善,众人则争相指责。 十目所视,十手所指 :指个人的言论行动总是在群众的监督之下,不允许做坏事,做了也不可能隐瞒。 伸手不见五指 :形容光线非常暗,看不见四周围的事物。 如臂使指 :像胳膊支配手指那样。比喻指挥如意,没有牵制。 |
释意: |
授 :授
(会意。从手,从受,受声。本义给予;交给)
同本堰
授,予也。--《说文》。按,授”应是后起字。
则从而授之。--《周礼·邻长》
献俘授馘。--《左传·僖公二十八年》。注数也。”
今日必授。--《国语·鲁语》。注与也。”
君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也。--《资治通鉴》
议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官。--宋·王安石《答司马谏议书》
又如授受(交接;交付和接受);授兵(把武器给战士);授官厅(官府;衙门);授玉(给予玉圭);授室(把家事交给新妇);授赏(奖赏);授简(给予简札);授
授shòu
⒈给,予,任命~给。~予。以功~官。~权。~奖。
⒉教,教导~课。讲~。传~。
⒊
①下命令~命改组。
②献出自己的生命临危~命。
⒋ 指 :指 手指。手掌的五个终端部分之一 指,手指也。--《说文》 骈拇枝指。--《庄子·骈拇》 是犹伛身而好升高也,指其顶者愈众。--《荀子·儒效》 指如削葱根。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 两鬓苍苍十指黑。--唐·白居易《卖炭翁》 以指叩门。--明·归有光《项脊轩志》 虽人有百手,手有百指,不能指其一端。--《虞初新志·秋声诗自序》 又如指下(手指按下,比喻诊脉看病);伸手不见五指;屈指可数;指甲,指爪(指纹痕迹,手指尖端,指端背面扁平的表皮角质层);指尺(古时以中指的中节为一寸);指掌(手指和手掌 );指 指zhǐ ⒈手指(脚趾也可写作"脚指")拇~。食~。~不胜屈(形容数量很多)。 ⒉用杆状东西的尖端对着,向一定的目标前进~着。~向。用手一~。直~匪巢。 ⒊引导,点明,告知~引。~导。~正。~路明灯。~出他的缺点。 ⒋责备,谴责~责(严厉责备)♂眉冷对千夫~。 ⒌仰仗,依仗~望。~靠。 ⒍直立,竖起令人发~。 ⒎意思,意图,也作"旨"~意。话有所~。 ⒏一个指头的宽度叫一指这本书三~厚。 ⒐ ⒑ ①指给人看。 ②上级对下级指明办事的原则和方法等。 ③上级对下级具有指令性的话或文字。 ⒒ ⒓ ①数学上表示一个数自乘的次数,写在数的右上角。如7自乘4次,写作,4是指数。 ②统计中反映各个时期某一社会现象变动情况的相对指标。指某一社会现象的报告时期数值对基期数值之比物价~数。 ③说明地区差异或计划完成情况的比数。 ⒔ ⒕ ①发令,调度~挥工作。 ②负责发令调度的人工程总~挥。 ⒖ ①指导点明。 ②评论,议论~点江山。 ⒗ ⒘ |