| 林化的同义词 | 日化 仪化 |
| "林"开头的词语 |
林阻 ：1.山林险阻之地。 林陬 ：1.林隅。 林宗折巾 ：1.指东汉郭林宗折巾之事。 林宗巾 ：1.东汉郭太，字林宗，品学为时人所重，曾途行遇雨，头巾垫其一角，人争胪故折巾一角，称为林宗巾。事见《后汉书·郭太传》。 林宗过茅 ：1.《后汉书·郭太传》"茅容字季伟，陈留人也。年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与同言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之曰卿贤乎哉!因劝令学，卒以成德。"后因以"林宗过茅"为典。 林子 ：1.树林。 林渚 ：1.林池。 林钟角 ：1.又名商角。燕乐角声七调的第七运。 林钟 ：1.古乐十二律之一。十二律有六律六吕，林钟为六吕之一。 2.指农历六月。 3.钟名。 林趾 ：1.林木的根。 |
| "化"结尾的词语 |
自化 ：1.自然化育。语本《老子》"法令滋彰﹐盗贼多有﹐故圣人云我无为而民自化。" 浊化 ：1.变得贪鄙﹑卑劣。 政化 ：1.政治和教化。 转化 ：转变；变化人是可以转化的，只要我们教育得法｜转化推移。特指矛盾的双方在一定条件下转向各自的反面。 知化 ：1.谓通晓事物变化之理。 致化 ：1.施行教化。 至化 ：1.极美好的教化。 襧化 ：1.谓以褒奖来教化人。 运化 ：1.运行变化。 2.迷信谓用法术变出。 3.犹消化。亦比喻融会贯通。 4.太平天国起义军谓如厕为"运化"。 助化 ：1.辅助教化。 |
| "林"开头的成语 |
林下清风 ：指女子态度娴雅、举止大方。同林下风气”。 林下高风 ：指女子态度娴雅、举止大方。同林下风气”。 林下风致 ：指女子态度娴雅、举止大方。同林下风气”。 林下风韵 ：指女子态度娴雅、举止大方。同林下风气”。 林下风气 ：林下幽僻之境；风气风度。指女子态度娴雅、举止大方。 林下风范 ：林下幽僻之境；风范风度。指女子态度娴雅、举止大方。 林下风度 ：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 林栖谷隐 ：指在山林隐居。亦指隐居的人。 林林总总 ：林林众多的样子；总总众多而杂乱的样子。形容众多。 林籁泉韵 ：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 |
| "化"结尾的成语 |
执而不化 ：指固执己见，不知变通。 鱼龙变化 ：指鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。 有伤风化 ：伤妨碍、败坏；风化风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。 有风有化 ：指有教育意义。 修短随化 ：修长；化造化，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运气、命运。人的寿命长短，随造化而定。 刑于之化 ：指以礼法对待◇用以指夫妇和睦。 霄鱼垂化 ：以之来称赞官吏的德政。 宵鱼垂化 ：用来颂扬地方官善于教化。 无为自化 ：指无为而治。 顽固不化 ：化改变。坚持错误，不肯改悔。 |
| 释意： |
林 ：林〈名〉
(会意。从二木。表示树木丛生。本义丛聚的树木或竹子)
同本义
林,平土有丛木曰林。--《说文》
野外谓之林。--《尔雅·释地》
有鹤在林。--《诗·小雅·白华》
每大林麓。--《周礼·地官·序官·林衡》。注竹木生平地曰林。”
山中丛木曰林。林,森也。--《释名》
忽逢桃花林,夹岸数百步。--晋·陶潜《桃花源记》
蔽林间窥之。--《黔之驴》
又如竹木林;山林(有山有树林的地方);深山老林;防护林;林落(树林,丛林);林浪(林琅、琳琅、林郎。丛林);林麓(森林与山脚);林泉(林木与泉石);林错
林lín
⒈成片的树木或竹子等树～。竹～。森～。防护～。封山育～。
⒉指林业农～牧副渔。
⒊〈喻〉林立的、众多的，在一起的人或事石～。碑～。儒～。著作之～。
⒋ 化 ：化〈动〉 (古字为匕”。会意。甲骨文,从二人,象二人相倒背之形,一正一反,以示变化。本义变化,改变) 同本义 匕,变也。--《说文》。徐灏曰匕化古今字。” 知变化之道。--《易·系辞传》。虞注在阳称变,在阴称化,四时变化。”荀注春夏为变,秋冬为化,坤化为物。” 和故百物化焉。--《礼记·乐记》 若欲其化也。--《周礼·柞氏》。注犹生也。” 状态而实无别而为异者谓之化。--《荀子·正名》。注化者改旧形之名。” 胜败若化。--《国语·晋语》。注言转化无常也。” 因时而化。--《吕氏 化huà ⒈改变大变～。感～人。蛹～为蛾。～为乌有。顽固不～。 ⒉融解雪～了。 ⒊消除，消食～痰清热。～食消积。 ⒋大自然的功能造～。 ⒌僧、道祈求布施～缘的。去～斋。 ⒍烧火～。 ⒎习俗，风气风～（也指物体被风腐蚀）。 ⒏放于名词或形容词后，〈表〉变成或使成为某种性质或状态绿～。革命～。科学～。现代～。工业～。 ⒐《化学》的简称数理～。 ⒑ ⒒ ⒓ ⒔也作"花"。用掉，耗费～时间。莫乱～钱。 化huā 1.用掉;消耗。 2.见"化子"。 3.见"化化"。 化é 1.见"化言"。 |