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"肇建官师"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-04 04:50:02


简介: “肇建官师”出自宋代曹勋的《补乐府十篇·帝有熊氏之乐歌》, 诗句共4个字,诗句拼音为:zhào jiàn guān shī,诗句平仄:仄仄平平。
出处: 《补乐府十篇·帝有熊氏之乐歌》
内容:
惟钦惟畏,乃祗乃庸。
肇建官师,神民肃雍。
朝代: 宋代
分类:
诗人: 曹勋
诗人介绍: 曹勋(1098—1174)字公显,一字世绩,号松隐,颍昌阳翟(今河南禹县)人。宣和五年(1123),以荫补承信郎,特命赴进士廷试,赐甲科。靖康元年(1126),与宋徽宗一起被金兵押解北上,受徽宗半臂绢书,自燕山逃归。建炎元年(1127)秋,至南京(今河南商丘)向宋高宗上御衣书,请求召募敢死之士,由海路北上营救徽宗。当权者不听,被黜。绍兴十一年(1141),宋金和议成,充报谢副使出使金国,劝金人归还徽宗灵柩。十四年、二十九年又两次使金。孝宗朝拜太尉。著有《松隐文集》、《北狩见闻录》等。他的诗比较平庸,但有几首使金诗颇值得注意。
翻译:

《补乐府十篇·帝有熊氏之乐歌》是宋代文人曹勋创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
只有敬畏,才能成就崇高;只有虔诚,才能保持庄严。创立官学,使人心灵凝重肃穆。

诗意:
这首诗描绘了古代帝王在治理国家过程中所追求的崇高品质和仪式庄严。诗人通过表达对敬畏和虔诚的思考,强调了崇高品德对于统治者和国家的重要性。创办官学则体现了培养人才和提升民众教育水平的重要性。

赏析:
这首诗词以简洁而有力的语言,表达了崇高和庄严的价值观。诗人使用了反复的对称结构和平行句式,使诗词旋律流畅、节奏优美。通过运用“只有”和“乃”等词语,强调了敬畏和虔诚作为统治者必备的品质,这种品质不仅对于巩固统治、保持社会秩序至关重要,也对于个人修养和人伦关系有着深刻的意义。

诗中提到的“肇建官师”指的是创办官学,这体现了宋代朝廷对于教育的重视。通过官学的建立,统治者希望能够培养出德才兼备的人才,以推动国家的发展和社会的进步。这一点也反映了宋代文人对于教育的关注和对于人民智力素质的重视。

总体而言,这首诗词旨在强调统治者应当具备崇高品质和仪式庄严,并通过教育的力量培养人才,提升社会的整体素质。它展示了宋代社会对于道德伦理和教育的重视,同时也启发人们思考崇高品质对于个人和社会的意义。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: wéi qīn wéi wèi, nǎi zhī nǎi yōng.
惟钦惟畏,乃祗乃庸。
zhào jiàn guān shī, shén mín sù yōng.
肇建官师,神民肃雍。
韵脚: 拼音:zhào jiàn guān shī
平仄:仄仄平平
韵脚:(平韵) 上平四支   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :肇 (形声。从攴,肇省声。从攴,与打击有关。本义击) 同本义 肇,击也。--《说文》 创建 肇我邦予有夏。--《书·仲虺之诰》 乃穆考文王,肇国在西地。--《书·酒诰》 又如肇台(始建功业);肇国(创建国家) 矫正 端木肇末。--《国语·齐语》 引起;引发;招惹 各界同乡会深恐人杂肇衅。--杨尘因《民潮七日记》 又如肇衅(挑起事端);肇乱(引起动乱) 肇 开始,最初 肇建帝业,开国有晋。--张华《大会歌 肇(胐)zhào ⒈开始~始。~端。 ⒉发生,造成~祸。~事。

:建 (会意。从廴,有引长的意思,从聿(意为律)。本义立朝律) 同本义 立朝律也。--《说文》 建,立也。--《广雅》 又如建法(制定法律);建中(定立标准);建极(制定至中至正的建国大法) 引申为建立、创设 官惟王建国。--《周礼·天官序》 掌建邦之宫刑。--《周礼·小宰》 州建百里之国三十。--《礼记·王制》 皇建其有极。--《书·洪范》 择建立卜筮人。 夫位政之建也。--《国语·鲁语》 足下自以为善汉王,欲建万世之业,臣窃以为误矣。--《史记·淮阴侯列传》 德之不 建jiàn ⒈设立,创立~立。~都。~军。创~。 ⒉修,修造~筑。~造。新~。改~。 ⒊树立,完成~树。~成。 ⒋提出~议。 ⒌

:官〈名〉 (会意。甲骨文字形,从宀”, 以冖覆众,则有治众的意思。本义官吏,官员) 同本义 官,吏事君也。--《说文》 有虞氏官五十,夏后氏官百,殷二百,周三百。--《礼记·明堂位》 任官然后爵之。--《礼记·王制》 在官言官。--《礼记·曲礼》 官师一庙。--《礼记·祭法》。注官师中士、下士也。” 举不失选,官不易方。--《左传·襄公九年》 公一女,嫁为畿辅某官某妻。--明·崔铣《记王忠肃公翱三事》 此物故非西产,有华阴令欲媚上官,以一头进。--《聊斋志异·促织》 官guān ⒈政府机关或军队里担任职务并有一定级别的人员,我国现多用于军队和外交场合~吏。军~。外交~。又泛指有一定级别的行政领导当~不贪,长治久安。不能当~做老 爷。 ⒉属于国家的或政府的~粮。~兵。~办之事。 ⒊ ⒋ ⒌ ①旧指通行广大地区的普通话,特指北京话。 ②推托,不负责任的话(也叫"打官腔")拿~话吓人。 ⒍ ①旧称官吏或政府。 ②诉讼打~司。吃~司。 ③〈喻〉用文字进行论争笔墨~司。

:师 (会意。从币,从垖。垖是小土山,帀是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义古代军队编制的一级。二千五百人为一师) 同本义 师,二千五百人为师。--《说文》 王乃犬巡六师。--《书·伪泰誓》 陈师鞠旅。--《诗·小雅·采芑》 五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。--《周礼·地官·小司徒》 师今为隶属于军的单位,下辖若干旅或团 泛指军队 十年春,齐师伐王。--《左传·庄公十年》 九国之师,逡巡而不敢进。--汉·贾谊《过秦论》 蹇叔之子与师,哭而送之曰晋人御师必于殽。” 师(師)shī ⒈指老师,导师教~。能者为~。~者,所以传道授业解惑也。〈引〉榜样~表。前事不忘,后事之~。 ⒉由师徒关系而产生的~叔。~弟。 ⒊效法,学习~其所长。 ⒋指擅长某种技术的人,又指技术职称医~。厨~。理发~。讲~。会计~。工程~。 ⒌军队出~。雄~百万。 ⒍军队的编制单位。一般是军的下一级,团的上一级。 ⒎ ①学习的榜样。 ②培养师资的~范大学。 ⒏ ⒐ ⒑〈古〉称乐官乐~。 ⒒ ①传授技艺的老师。 ②称呼有实践经验的工人老~傅。