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"授以霹雳文"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-14 20:52:54


简介: “授以霹雳文”出自明代林敏的《清源洞作》, 诗句共5个字,诗句拼音为:shòu yǐ pī lì wén,诗句平仄:仄仄平仄平。
出处: 《清源洞作》
内容:
松柏隘石门,清溪垂乱花。
寻源望不极,水上流胡麻。
众壑相崩奔,一峰凌断霞。
昔人炼骨处,白石盘阳崖。
至今风雨来,犹疑下霓车。
冥心道经秘,假寐紫皇家。
授以霹雳文,晤言营丹砂。
朝代: 明代
分类:
诗人: 林敏
诗人介绍: 林敏修,字子来,号漫郎,蕲春(今属湖北)人。敏功弟。有《无思集》四卷(《直斋书录解题》卷二○),已佚。事见《尚友录》卷一三、《江西诗社宗派图录》。今录诗九首。
翻译:

《清源洞作》是明代林敏的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

松柏隘石门,
清溪垂乱花。
寻源望不极,
水上流胡麻。

众壑相崩奔,
一峰凌断霞。
昔人炼骨处,
白石盘阳崖。

至今风雨来,
犹疑下霓车。
冥心道经秘,
假寐紫皇家。

授以霹雳文,
晤言营丹砂。

这首诗描绘了一个山洞的景象,以及作者在其中的思考和感慨。

诗词中的"松柏隘石门,清溪垂乱花"表现了山洞附近的自然景观,松柏掩映着石门,清溪中花朵随意垂落。接着,诗人寻找泉源,但望不到源头,只见水上漂浮着一些胡麻。

"众壑相崩奔,一峰凌断霞"描述了山势险峻,山谷之间的溪涧崩流奔腾,一座山峰高耸入云,顶端隐现断续的霞光。

接下来,诗人提及了这个山洞的历史和神秘之处。"昔人炼骨处,白石盘阳崖"描绘了古人曾在这里修炼养生之法,白色的石头盘坐在阳光明媚的悬崖上。

"至今风雨来,犹疑下霓车"表达了作者对于历史的思考和对神秘力量的怀疑。风雨依然来临,但人们仍然对于这些神秘力量感到疑惑,就像是在下着彩虹般的车。

最后两句"冥心道经秘,假寐紫皇家。授以霹雳文,晤言营丹砂"则是表达了作者对于深奥的修行之道的渴望和追求。作者希望能够获得霹雳文的启示,以及智者的指导,从而炼制丹砂,达到长生不老的境地。

整首诗以山洞为背景,通过描绘自然景观和表达对于历史和神秘力量的思考,表达了作者对于修行和长生不老的向往。诗意深远,意境独特,展示了明代文人对于道教修行和神秘主题的关注和追求。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: sōng bǎi ài shí mén, qīng xī chuí luàn huā.
松柏隘石门,清溪垂乱花。
xún yuán wàng bù jí, shuǐ shàng liú hú má.
寻源望不极,水上流胡麻。
zhòng hè xiāng bēng bēn, yī fēng líng duàn xiá.
众壑相崩奔,一峰凌断霞。
xī rén liàn gǔ chù, bái shí pán yáng yá.
昔人炼骨处,白石盘阳崖。
zhì jīn fēng yǔ lái, yóu yí xià ní chē.
至今风雨来,犹疑下霓车。
míng xīn dào jīng mì, jiǎ mèi zǐ huáng jiā.
冥心道经秘,假寐紫皇家。
shòu yǐ pī lì wén, wù yán yíng dān shā.
授以霹雳文,晤言营丹砂。
韵脚: 拼音:shòu yǐ pī lì wén
平仄:仄仄平仄平
韵脚:(平韵) 上平十二文  (仄韵) 入声五物   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :授 (会意。从手,从受,受声。本义给予;交给) 同本堰 授,予也。--《说文》。按,授”应是后起字。 则从而授之。--《周礼·邻长》 献俘授馘。--《左传·僖公二十八年》。注数也。” 今日必授。--《国语·鲁语》。注与也。” 君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也。--《资治通鉴》 议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官。--宋·王安石《答司马谏议书》 又如授受(交接;交付和接受);授兵(把武器给战士);授官厅(官府;衙门);授玉(给予玉圭);授室(把家事交给新妇);授赏(奖赏);授简(给予简札);授 授shòu ⒈给,予,任命~给。~予。以功~官。~权。~奖。 ⒉教,教导~课。讲~。传~。 ⒊ ①下命令~命改组。 ②献出自己的生命临危~命。 ⒋

:以 (象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义用) 同本义。有一部分现已弱化成了介词 以,用也。--《说文》 以,用也。--《小尔雅》 凡师能左右之曰以。--《左传·僖公二十六年》 封疆社稷是以。--《左传·定公十年》 纯以形式。--蔡元培《图画》 如或知尔,则何以哉?--《论语》 又如以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。比喻达不到目 的) 使,令 向欲以齐事王攻宋也。--《战国策》 又如以彰 以yǐ ⒈拿,把,用,将~礼相待。~理服人。~儆效尤。~退为进。~逸待劳。 ⒉依,顺,按照~次进入。~此类推。 ⒊因,因为不~人废言。不~失败而灰心。 ⒋在,于(指日、时)~1921年7月1日成立了中国共产党。 ⒌来,目的在于学文化,~增长知识。遵守交通规则,~免发生车祸。 ⒍连词~及。~至(一直到)。~致(因而)。所~。 ⒎文言连词。用法同"而"城高~厚。地广~深。 ⒏语气词。跟"可"、"得"、"足"、"能"、"堪"等连用可~合作。得~观赏。足~胜任。堪~媲美。 ⒐放于位置词前〈表〉时间、方位、数量等的界限五天~内。长江~南。七尺~下。 ⒑ ⒒〈古〉通"已"。已经固~怪之矣。 ⒓

:霹〈动〉 雷电轰击 霹pī

:见霹雳” 雳(靭)lì

:文 (象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文”是汉字的一个部首。本义花纹;纹理) 同本义 文,错画也。象交文。今字作纹。--《说文》 五章以奉五色。--《左传·昭公二十五年》。注青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。” 美于黼黼文章。--《荀子·非相》 茵席雕文。--《韩非子·十过》 织文鸟章,白旆央央。--《诗·小雅·六月》 斑文小鱼。--明·刘基《诚意伯刘文成公文集》 又如文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有 文wén ⒈事物的纹理或形象,线条交错的图形、花纹水~。天~。蝮蛇多~。 ⒉刺画花纹~身。 ⒊字,记录语言的符号~字。甲骨~。 ⒋掩饰~饰。~过饰非。 ⒌温和,柔和,不猛烈~雅。~ 火。~绉绉。 ⒍外表,容态~质彬彬。 ⒎华美~采。 ⒏非军事的,关于知识分子的~职。~事。~人。能~能武。 ⒐旧时指礼乐典章制度虚~。繁~缛节。 ⒑量词。旧时铜钱一枚称一文。〈引〉金钱一~不值(毫无价值)。 ⒒ ⒓ ①错综华美的色彩或花纹~章灿烂华丽。 ②独立成篇的有组织的文字,也省称"文"一篇好~章。作~。论~。散~。小品~。 ③指暗中含有的意思这件事还大有~章。 ⒔ ⒕ ⒖ ⒗ ①通常指社会的意识形态。人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富之总和。 ②考古学用语。指同一个历史时期遗迹、遗物的综合体。如仰韶~化。 ③指语文、艺术、教育、科学等知识和运用文字的能力~化程度。 ⒘ ⒙ ①社会发展到较高阶段和具有较高文化的状态。跟"野蛮"相对物质~明。精神~明。中国是人类古代~明发源地之一。 ②旧指二十世纪初期从西方国家传来的习俗和事物~明戏。~明棍。