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"习习风従玉宇来"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-16 18:21:07


简介: “习习风従玉宇来”出自宋代苏轼的《次韵曾子开従驾二首》, 诗句共7个字,诗句拼音为:xí xí fēng cóng yù yǔ lái,诗句平仄:平平平平仄仄平。
出处: 《次韵曾子开従驾二首》
内容:
槐街绿暗雨初匀,瑞雾香风满后尘。
清庙幸同观济济,丰年喜复接陈陈。
雍容已餍天庖赐,俯伏初尝贡茗新。
辇路归来闻好语,共惊尧颡类高辛。
入仗魂惊愧草莱,一声清跸九门开。
晖晖日傍金舆转,习习风従玉宇来
流落生还真一芥,周章危立近三槐。
(学士班近执政。
)道傍倘有山中旧,问我收身早晚回。
朝代: 宋代
分类:
诗人: 苏轼
诗人介绍: 苏轼,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
翻译:

这首诗词是苏轼的《次韵曾子开従驾二首》,描写了作者随行观赏皇帝巡幸的场景,表达了对皇帝的景仰和对丰收的喜悦之情。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

槐街绿暗雨初匀,
瑞雾香风满后尘。
清庙幸同观济济,
丰年喜复接陈陈。

清晨,槐街上绿意蒙蒙,细雨初停,空气中弥漫着清新的雾气和花香,弥漫在行进的车马尘埃之中。
幸运的是,我能够与众多官员一同在清静的庙宇中观看这盛大的巡幸场面,看到人山人海的人群。
今年丰收,我感到欣喜,又接连看到了一片丰盛的景象。

雍容已餍天庖赐,
俯伏初尝贡茗新。
辇路归来闻好语,
共惊尧颡类高辛。

皇帝的仪态庄重端庄,他已经品尝到了丰盛的宴席,而我俯伏在地,第一次品尝到了新鲜的贡茶。
在返回的辇路上,我听到了人们的赞美之词,大家都惊叹皇帝的智慧和能力,他被比作古代传说中的尧和高辛。

入仗魂惊愧草莱,
一声清跸九门开。
晖晖日傍金舆转,
习习风従玉宇来。

当我走进宫廷,我的心灵受到震撼,感到自己的卑微和惭愧,就像是从草莱中走出来一样。
突然间,一声清脆的号角响起,九座城门敞开。
阳光照耀下,金色的马车在阳光中转动,微风从玉宇间吹来,给人以清新和舒适的感觉。

流落生还真一芥,
周章危立近三槐。
(学士班近执政。)
道傍倘有山中旧,
问我收身早晚回。

我作为一个平凡的人,流落在外,但是能够生还并且有机会参与这样的盛事,实在微不足道。
周围的人们都忙碌着,而我却有幸站在附近近距离观察。
(学士班近执政。)这句话提到了学士班,意味着作者自己的身份,说明他是一个官员,离执政的位置已经很近了。
如果在道路旁边有山中的老友,问起我何时能够回去,我只能回答未定。

这首诗词通过描写皇帝巡幸的场景,表达了诗人对皇帝的景仰和对丰收的喜悦之情。诗中运用了丰富的自然景物描写和对宴会盛况的描绘,展现了作者对皇帝和官员们的景仰之情,同时也表达了他自己的无奈和迷茫。整体而言,这首诗词展示了作者对社会现象的观察和对自己处境的思考,以及对回归平凡生活的渴望。整体上,这首诗词充满了对皇权的讴歌与对丰收的庆贺,同时也透露了作者内心对自己身份和未来的疑虑。

值得注意的是,这首诗词是作于宋代,苏轼是一位重要的文化名人和政治家,他的诗作大多充满了对社会现象和政治风貌的观察和思考。这首诗词也不例外,通过对巡幸场面的描绘,折射出当时朝廷的繁荣和皇权的庄严,同时也暗示了作者对自己身份和未来的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: huái jiē lǜ àn yǔ chū yún, ruì wù xiāng fēng mǎn hòu chén.
槐街绿暗雨初匀,瑞雾香风满后尘。
qīng miào xìng tóng guān jì jì, fēng nián xǐ fù jiē chén chén.
清庙幸同观济济,丰年喜复接陈陈。
yōng róng yǐ yàn tiān páo cì, fǔ fú chū cháng gòng míng xīn.
雍容已餍天庖赐,俯伏初尝贡茗新。
niǎn lù guī lái wén hǎo yǔ, gòng jīng yáo sǎng lèi gāo xīn.
辇路归来闻好语,共惊尧颡类高辛。
rù zhàng hún jīng kuì cǎo lái, yī shēng qīng bì jiǔ mén kāi.
入仗魂惊愧草莱,一声清跸九门开。
huī huī rì bàng jīn yú zhuǎn, xí xí fēng cóng yù yǔ lái.
晖晖日傍金舆转,习习风従玉宇来。
liú luò shēng huán zhēn yī jiè, zhōu zhāng wēi lì jìn sān huái.
流落生还真一芥,周章危立近三槐。
xué shì bān jìn zhí zhèng.
(学士班近执政。
dào bàng tǎng yǒu shān zhōng jiù, wèn wǒ shōu shēn zǎo wǎn huí.
)道傍倘有山中旧,问我收身早晚回。
韵脚: 拼音:xí xí fēng cóng yù yǔ lái
平仄:平平平平仄仄平
韵脚:(平韵) 上平十灰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :习 (会意。从羽 。从羽,与鸟飞有关。本义小鸟反复地试飞) 同本义 習,数飞也。--《说文》 鹰乃学习。--《礼记·月令》 习习笼中鸟,举翮触四隅。--晋·左思《咏史》 反覆练习,钻研 君子以朋友讲习。--《易·象下传》 是皆习民数者也。--《国 语·周语》。注;习,简习也。” 学而时习之,不亦说乎?--《论语·学而》。皇侃义疏习是修故之称也。言人不学则已,既学必因仍而修习,日夜无替也。” 又如习容(练习举止,整饬仪表);习肄(犹练习);习战(练习作战);习非胜是(对错 习(習)xí ⒈鸟屡次拍着翅膀飞鹰乃学~。 ⒉反复练,反复学,学后再温熟练~。复~。学~。自~。温~。 ⒊通晓,熟悉~地形。~水性。 ⒋长期反复地做,逐渐养成的不自觉的活动~惯。积~。恶~。相沿成~。〈引〉常常地~见。~闻。 ⒌ ①鸟飞来飞去~ ~笼中鸟。 ②形容微风吹拂凉风~ ~。

:习 (会意。从羽 。从羽,与鸟飞有关。本义小鸟反复地试飞) 同本义 習,数飞也。--《说文》 鹰乃学习。--《礼记·月令》 习习笼中鸟,举翮触四隅。--晋·左思《咏史》 反覆练习,钻研 君子以朋友讲习。--《易·象下传》 是皆习民数者也。--《国 语·周语》。注;习,简习也。” 学而时习之,不亦说乎?--《论语·学而》。皇侃义疏习是修故之称也。言人不学则已,既学必因仍而修习,日夜无替也。” 又如习容(练习举止,整饬仪表);习肄(犹练习);习战(练习作战);习非胜是(对错 习(習)xí ⒈鸟屡次拍着翅膀飞鹰乃学~。 ⒉反复练,反复学,学后再温熟练~。复~。学~。自~。温~。 ⒊通晓,熟悉~地形。~水性。 ⒋长期反复地做,逐渐养成的不自觉的活动~惯。积~。恶~。相沿成~。〈引〉常常地~见。~闻。 ⒌ ①鸟飞来飞去~ ~笼中鸟。 ②形容微风吹拂凉风~ ~。

:风 (形声。从虫,凡声。风动虫生”故字从虫”。本义空气流动的自然现象;尤指空气与地球表面平行的自然运动) 同本义 飈,八风也。东方曰明庶风,东南曰清明风,南方曰景风,西南曰凉风,西方曰闾阖风,西北曰不周风,北方曰广莫风,东北曰融风。风动虫生,故虫八日而化。--《说文》 立春条风。--《易·通卦验》 东北条风。--《广雅·释天》 距日冬至四十五日,条风至。--《淮南子·天文》 条风居东北维,主出万物条之。言条治万物而出之。--《史记·律书》 今日不鴓(飈)?--《殷虚文字甲编》 见事风生,无所回避。--《 风(飈) fēng ⒈流动着的空气,多是大致与地面平行东~。龙卷~。刮~下雨。~向。~速。〈引〉像风那样快或普遍流行的~靡一时。 ⒉借风力吹干的~肉。 ⒊消息闻~而动。 ⒋表露在外的景象、品格、气概、才华、态度等~景。~格。~骨。作~。~华。~骚。 【风雅】风度文雅。 【风度】有一定特色的姿态和言谈举止。 【风采】(也写作"丰采")风度神采。 【风姿】(也写作"丰姿")风度姿态。 ⒌没有确实根据的~闻。~言~语。 ⒍习俗,流行的爱好或习惯~俗。世~。学~。移~易俗。勤俭成~。 ⒎〈古〉称歌谣,民歌采~。国~。 ⒏用于病名麻~。抽~。 ⒐ 【风险】风浪危险。〈喻〉事物进程中可能出现的波折险阻不怕担~险。 ⒑ 【风头】 ①形势的发展或有关个人利害的情势看准~头行事。 ②当众表现自己她爱出~头。 ⒒ 【风化】 ①风俗教化莫伤~化。 ②地质学上指岩石因长期遭受风吹、日晒、雨水冲刷等而分解崩溃。 ③化学上指结晶体在空气中失掉结晶水,因而失去结晶形状的现象。 ⒓ 【风流】 ①杰出的,业绩、才华出众的千古~流人物。 ②有才学而不拘礼法的~流倜傥。 ③像风一样流失。〈喻〉原来常聚的人,现今分散各地~流云散。 ④旧指士大夫所谓的风雅,也指乱搞男女关系~流罪过。 ⒔〈古〉通 "讽"。劝告,讽刺。 风fèng 1.刮风;吹。 2.被风吹,受风。 3.引申为乘凉。 4.教育,感化。 5.显扬,表彰。 风fěng 1.劝谏;讽谏。 2.泛指劝说。 3.讽诵。

:玉 (象形。甲骨文字形。象一根绳子,串着一些玉石。玉”是汉字的一个部首。本义温润而有光泽的美石) 同本义 玉,石之美者,有五德,润泽以温,仁之方也…--《说文》 君无故玉不去身。--《礼记·曲记》。疏玉谓佩也。” 五玉。--《虞书》。郑注执之曰瑞,陈列曰玉。” 王齐则共食玉。--《周礼·王府》 惟辟玉食。--《书·洪范》 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。--《左传》 又如玉情儿(玉石的质量、成色);玉墀(白玉台阶);玉阙(宝座;皇宫);玉虚(道教指玉帝的居处);玉树(指槐树);玉砚(玉石制的砚台);玉雕(玉石雕成 玉yù ⒈一种珍贵的矿石,质细而坚硬,有光泽,微透明,可雕琢成簪、环等装饰品。〈喻〉洁白、美丽~颜。~龙。~人。 ⒉敬词~体。~照(人像照片)。 ⒊ 、穗可作饲料用。

:宇〈名〉 (形声。从宀,于声。宀”表示房屋。本义屋檐) 同本义 宇,屋边也。--《说文》 宇,屋檐也。--《一切经音义》引《说文》 上栋下宇。--《易·系辞》 八月在宇。--《诗·豳风·七月》。释文屋四垂为宇。” 置于宇西阶上。--《仪礼·士丧礼》 五帝庙同宇。--《汉书·郊祀志》 而燕雀佼之,以为不能与之争于宇宙之间。--《淮南子·览冥》 权起更衣,肃追于宇下。--《资治通鉴》 又如宇堂(屋檐下的正房前);宇达(屋檐和窗户);宇溜(屋檐) 房屋 聿来胥宇。--《诗·大雅·緜》 高堂邃宇。-- 宇yǔ ⒈屋檐屋~。〈引〉房屋各安其~。 ⒉空间,上下四方~宙(也指所有的空间和时间。空间是无边无际,时间是无始无终)。 ⒊天下,国土,国家环~。~内。故~。 ⒋风度,仪容眉~。气~轩昂。

:来 (象形。甲骨文字形。象麦子形。本义麦。小麦叫麦”,大麦叫黣”(或写作牟”)) 同本义 來,周所受瑞麥來黣也。--《说文》 贻我来牟。--《诗·周颂·思文》。段注武王渡孟津,白鱼跃入王舟。出涘以燎◇五日。火流为乌,五至,以殻俱来,此谓遗我来牟。” 于皇来牟。--《诗·周颂·臣工》。疏叹其受麦瑞而得丰年也。” 又如来牟(古时大小麦的统称) 未来,将来 来日方长。--清·梁启超《饮冰室合集·文集》 知来者之可追。--晋·陶渊明《归去来兮辞》 又如来代(后代;后世);来 来(來)lái ⒈从甲方到乙方,跟"去"、"往"相对~电传。~到了天安门广场。 ⒉来到,发生~临。雨~了。~了险情。 ⒊〈表〉时间,某段时间以后,今后古~。近~。二十年以~。将~。未~更加美好。~年(明年)要取得更大的成绩。 ⒋〈表〉动作(代替另一具体的动词)再~下盘棋。我不行,你~吧!我们去游泳,你~不~? ⒌在动词前,〈表〉要做某事我~帮你。大家都~献计献策。 ⒍在动词后,〈表〉趋向,继续做或曾经做过请进~。拿过~。一路走~。这衣服哪儿买~? ⒎〈表〉粗略估计的数目两米~长。三十~岁。 ⒏助词。在一、二、三等数词后,〈表〉列举获得这一成果的原因一~是领导的关怀支持,二~是同志们的共同努力。 ⒐助词。诗歌里用着衬托,配合音节正月里~是新春。 ⒑[来回] ①去了再回来。 ②往返一次。 ⒒[来往] ①来和去。 ②交际。 ⒓[来历]人或事物的由来或经过。 ⒔[来源]事物的起源、根源。 ⒕[来着]助词。用于词尾。〈表〉已发生过的事昨天我们在这儿开会~着。 来lài 1.慰劳;劝勉。 2.通"赉"。送给;赐予。