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"淹中学邃方成传"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-19 21:42:20


简介: “淹中学邃方成传”出自宋代范成大的《致政承奉卢君挽词》, 诗句共7个字,诗句拼音为:yān zhōng xué suì fāng chéng chuán,诗句平仄:平平平仄平平平。
出处: 《致政承奉卢君挽词》
内容:
泮小桥门识太平,归来霜鬓老柴荆。
淹中学邃方成传,谷口名高岂待卿。
黄壤无情埋玉树,青衫有道胜金籯。
襄阳耆旧今萧索,惟有松风到晚清。
朝代: 宋代
分类:
诗人: 范成大
诗人介绍: 范成大(1126-1193),字至能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
翻译:

《致政承奉卢君挽词》是宋代范成大创作的一首诗词。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

泮小桥门识太平,
归来霜鬓老柴荆。
淹中学邃方成传,
谷口名高岂待卿。

黄壤无情埋玉树,
青衫有道胜金籯。
襄阳耆旧今萧索,
惟有松风到晚清。

中文译文:

在泮水畔的小桥门边,感受到太平盛世;
回来的时候,霜雪使我的白发已经苍苍,我已经老去;
在淹城中读书,学问日渐精深,名声传扬;
在谷口,名望很高,何需等待你的赞誉。

黄土地无情地埋葬了我种下的宝贵树木,
青衫有道,胜过拥有金银器皿的富贵;
如今的襄阳,老朋友们都离去,变得荒凉冷落,
只有松风吹拂到晚上,才能带来宁静与清凉。

诗意和赏析:

这首诗词以自述的方式表达了作者范成大对时光流转和人事变迁的感叹和思考。诗的前两句描述了作者在泮水畔的小桥门边感受到了太平盛世的氛围,但随后回忆起自己的白发苍苍,意味着岁月不饶人,自己已经老去。这种对光阴流逝的感慨也体现了宋代士人对安定时局的珍惜和对个人生命短暂的思考。

接着,诗中提到了淹城和谷口两个地方。淹城是范成大曾经学习的地方,他在那里修养学问,成为一位有声望的学者,传播着自己的学问。谷口则是指自己的名望已经很高,不需要依靠他人的赞许和肯定。

下半部分的几句诗,表达了对黄土地的感叹,黄壤埋葬了作者种下的宝贵树木,意味着物质财富和成果并不长久,与之相对的是青衫有道,胜过拥有金银财富的荣华富贵。这种对物质与精神的对比,暗示了作者对内心世界的追求和珍视。

最后两句诗,则是描述了如今的襄阳已经变得冷落萧索,许多老朋友已经离去,唯有松风吹拂到晚上,才能带来宁静与清凉。这里的襄阳可以理解为整个社会和人生的现状,而松风则是作者内心中的一丝宁静和清凉。

整首诗词通过对过去和现实的对比,表达了作者对时光流转和人事变迁的感慨,以及对内心世界和精神追求的重视。同时,通过景物的描写和意象的运用,给人一种深沉、宁静的感觉,体现了宋代文人的《致政承奉卢君挽词》是宋代范成大创作的一首诗词。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
认识太平的封君,是在泮水畔的小桥门;
归来时,霜雪使我的白发变得苍苍,我已经老去;
在淹城中学习,学问日益精深,名声传扬;
在谷口,名望很高,何需等待你的赞誉。

黄土地无情地埋葬了我种下的宝贵树木;
青衫有道,胜过拥有金银器皿的繁华;
如今的襄阳,老朋友们都离去,变得冷落寂寞;
只有松风吹拂到晚上,才能带来宁静和清凉。

诗意和赏析:
这首诗词以自述的方式表达了作者范成大对时光流转和人事变迁的感叹和思考。诗的开头描述了作者在泮水畔的小桥门边认识了太平的封君,暗示着当时的社会安定繁荣。然而,时间的流逝,作者回来时已经苍老,白发已染霜雪,表达了岁月无情,人事易逝的感慨。

接着,诗中提到了淹城和谷口两个地方。淹城是范成大曾经学习的地方,他在那里不断学习,渐渐成为有声望的学者,传播着自己的学问。谷口则是指自己的名望已经很高,不再需要别人的赞许和认可。

下半部分的几句诗,通过黄土埋葬宝贵树木的描写,寄托了作者对物质财富和功业的反思。黄土无情,暗示着物质的虚无和短暂,而青衫有道,胜过拥有金银财富的繁华。这里的青衫有道可以理解为内心的修养和品德的高尚。

最后两句诗,以襄阳为背景,描绘了当时的社会冷落寂寞,老朋友们纷纷离去,只有松风吹拂到晚上,才能带来宁静和清凉。这里的襄阳可以被视为整个社会的现状,而松风则象征着宁静和清凉的内心世界。

整首诗通过对个人经历和社会现状的描绘,表达了作者对时光流逝、人事易逝的感慨,以及对内心宁静和精神追求的渴望。诗中运用了自然景物和意象,给人一种深邃、宁静的感觉,展现了宋代文人的沉思和情怀。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: pàn xiǎo qiáo mén shí tài píng, guī lái shuāng bìn lǎo chái jīng.
泮小桥门识太平,归来霜鬓老柴荆。
yān zhōng xué suì fāng chéng chuán, gǔ kǒu míng gāo qǐ dài qīng.
淹中学邃方成传,谷口名高岂待卿。
huáng rǎng wú qíng mái yù shù, qīng shān yǒu dào shèng jīn yíng.
黄壤无情埋玉树,青衫有道胜金籯。
xiāng yáng qí jiù jīn xiāo suǒ, wéi yǒu sōng fēng dào wǎn qīng.
襄阳耆旧今萧索,惟有松风到晚清。
韵脚: 拼音:yān zhōng xué suì fāng chéng chuán
平仄:平平平仄平平平
韵脚:(平韵) 下平一先  (仄韵) 去声十七霰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :淹 (形声。从水,奄声。本义古水名,即今金沙江的一段) 同本义。在四川省南部。即今金沙江自发源地至四川省攀枝花市的一段 淹水,一曰复水也,出今四川宁远府徼外,合金沙江入江。--《字林》 淹 浸泡 淹芳芷于腐井兮。--刘向《九叹·怨思》 淹之以乐好。--《礼记·儒行》。注谓浸渍也。” 又如淹荠燎菜(形容肮脏、破旧);淹渍(浸泡,淹浸) 淹没;沉没 宅中水淹。--《北史·皇甫和传》 又如淹沉(沉溺) 逗留;挽留 淹回水而凝滞。--《楚辞·屈原·涉江 淹yān ⒈浸没~没。水~。 ⒉迟缓,停留~留。 ⒊精深,深广~通。~博。 淹yǎn 1.缫丝时理出头绪。

:中 (指事。甲骨文字形,中象旗杆,上下有旌旗和飘带,旗杆正中竖立。本义中心;当中,指一定范围内部适中的位置) 同本义 中,和也。--《说文》 中离维纲。--《仪礼·大射仪》 与太史数射中。--《周礼·射人》 持弓矢审固,然后可以言中。故盛算之器即曰中。--《礼记·射义》 古者天子地方千里,中之而为都。--《新书·属远》 中有都柱。--《后汉书·张衡传》 天门中断。--唐·李白《望天门山》 中通外直。--宋·周敦颐《爱莲说》 中轩敝者。--明·魏学洢《核舟记》 又 中山峨冠而多髯者。 又如人中(人 中zhòng ⒈符合,适合,正着,正对上~意。圆者~规,方者~矩。正~下怀。打~目标。百发百~。 ⒉感受,受到,遭到~暑。~风。~毒。~弹。恶语~伤。 ⒊ 中zhōng ⒈里,内,一定范围内室~。水~。草~。空~。国~。学校~。宇宙~。 ⒉跟"四方"、"上下"或"两端"距离同等的位置~点。~段。~流砥柱。 ⒊性质、等级、高低等在两者之间的~间。~等。~学生。~流货物。 ⒋〈表〉正在进行在讨论~。在设计~。 ⒌适合于,有能力~看。~听。~用。 ⒍中国的简称~文。~医~药。 ⒎半~夜。 ⒏〈方〉成,行,好~不~?~。 ⒐ ①中心地区。 ②特指国家政权、党派、团体等的最高领导机构~央文件。 ⒑ ①四方的中间点或部分圆的~心。广场~心。 ②处在主要地位的~心人物。~心工作。 ③在某个方面占重要位置的地方政治~心。商贸~心。 ⒒ ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ ⒗

:学 (形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习) 同本义 学,识也。--《广雅》 好学近乎知。--《礼记·中庸》 念终始典于学。--《礼记·文王世子》 学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》 学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》 远寻师学。--《后汉书·列女传》 学而时习之。--《论语》 学即继以问也。--清·刘开《问说》 又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会 学(寃、斈)xué ⒈指学习~工。~农。~医。~哲学。~而不厌。~习科学知识。 ⒉模仿边看边~。照字帖~写字。鹦鹉~舌。 ⒊指学问。 ①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的~问。 ②知识求~。博~多才。 ③学和问勤~多问。 ⒋指学识,学术上的知识和修养她的~识渊博。 ⒌指学校,集体培养人才的地方小~。中~。大~。 ⒍指学科,分门别类的有系统的知识医~。化~。生物~。经济~。 ⒎ ⒏ ⒐ ①在学校学习的人。 ②向前辈或向能者学习的人。 ③求学者谦称自己。 ⒑ ⒒ ①〈古〉官名翰林~士。 ②旧称学者文人~士。 ③学位名在硕士之下。 ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ 学xiào 1.教导。

:邃 (形声。从穴。遂声。穴”是汉字部首之一。从穴”的字多与洞穴有关。本义深远) 同本义 邃,深远也。--《说文》 邃,深也。--《小尔雅》 闺中既邃远兮。--《离骚》 高堂邃宇。--《楚辞·招魂》 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。--唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》 又如邃户(幽深的门户);邃密(深宫);邃宇(深广的房子);邃室(幽深的房间);邃阁(深幽的楼阁);邃殿(深广的殿堂);邃路(漫长的道路);邃远(深远);邃屋(深幽的房屋);邃房( 深广的房舍) 遥远 邃古之前,坤枢未转,英伦诸岛乃属冰 邃suì深远(指空间、时间、程度等)深~。~古。岩洞逶~(逶曲折)。〈引〉精深少(少年)~于学。

:方〈动〉 (象形。下从舟省,而上有竝头之象。故知并船为本义。本义并行的两船;泛指并列;并行) 同本义 方,併船也。象两舟总头形。--《说文》 大夫方舟。--《尔雅》。李注竝两船曰方舟。” 方舟而济于河。--《庄子·山木》 不足方。--《仪礼·乡射礼》。注犹併也。” 方舟设泭。--《国语·齐语》 江之永矣,不可方思。--《诗·周南·汉广》 操军方连战舰,首尾相接。--《资治通鉴》 蜀汉之粟,方船而下。--《史记·郦食其列传》 又如方轨(两车并排行驶);方轩(并排的窗户) 等同;相当 方 fāng ⒈四角都是直角的四边形或每个面都是直角四边形的六面体正~形。长~形。立~体。 ⒉正直~正。志行忠~(志行志向和行为)。 ⒊位置,地位上~。西北~。 ⒋一边或一面后~。静观对~。志在四~。〈引〉一个区域或地带地~。~言。~内安宁。 ⒌法子,办法~法。教子有~。〈引〉处方,药方开个~子。按~拣药。 ⒍副词。正,正在,正当~兴未艾。来日~长。 ⒎副词。刚,才~才到达。事后~知。 ⒏ 【方针】引导事业前进的指针。 ⒐ 【方略】计划和策略。 ⒑ 【方案】具体规划,实施办法或规定。 ⒒ 【方向】 ①东西南北等区域的划分。 ②目标做事要看清~向。 ⒓一个数目的自乘平~(本数乘本数)。立~(本数乘本数乘本数)。 ⒔量词。 ①计量面积一~(一平方米)地板。 ②计量体积一~(立方米)木材。五~沙子。 ③计算方形的东西两~砚台。 ⒕ 【方寸】一寸见方。〈喻〉人的心~寸乱矣。 ⒖ 【方圆】周围~圆十里茂竹林。 ⒗ 【方式】讲话、做事所采用的方法和形式生活~式。讲究~式方法。 ⒘ 【方程】含有未知数的等式。 方fáng 1.通"房"。谷物初生尚未结实之谓。 2.通"防"。防御。 方páng 1.通"旁"。广大;广博。 2.指遍及。 3.见"方羊"。 4.见"方皇"。 方wǎng 1.见"方良"。 方fēng 1.响度级单位。用方表示的声音的响度级,数值上等于根据人耳判断为等响的1000赫纯音的声压级的分贝数。

:成 (会意。甲骨文字形,从|”(即杵”)。斧”、杵”具备就可以做成事情。本义完成,成就) 同本义 成,就也。--《说文》 成德之终也。--《国语·周语》 成者功就不可易也。--《太元元错》 箫韶九成。--《书·益稷》 祝告曰利成。--《仪礼·少牢礼》 及事成。--《周礼·司书》 此织生自蚕茧,成于机杼。--《后汉书·列女传》 又如落成(建筑物完工) 变成;成为 累寸不已,遂成丈匹。--《后汉书·列女传》 又如成习(成为习惯);成精;成仙(成为神仙) 成全

:传〈动〉 chuan 传递;传送 速于置郵而传命。--《孟子·公孙丑上》 传以示美人及左右。--《史记·廉颇蔺相如列传》 又如传家(传于后代子弟);传衣(继承衣钵);传首(传送首级);传运(传递运输);传演(传递演变) 传授 师者,所以传道授业解惑也。--韩愈《师说》 又如传度(传授);传派(传授的流派);传旨(传授意旨);传书(传授书籍) 让位;传代 不传于贤而传于子。--《孟子》 又如传位(传授帝王权位);传政(传授政权) 留传 功如丘山,名传后时。--《盐铁论·非鞅》 此