"努力教子孙"的意思及出处来源翻译赏析

《舟过南庄呼村老与饮示以诗二》是宋代陆游的一首诗词。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：

玄云吞落日，
大风东北起。
隔林鸣两鸠，
当道行众螘。
晴来未三日，
雨候乃复尔。
我场何时乾，
嘉谷在泥涬。
丰凶岁所有，
游惰古所耻。
努力教子孙，
天公终可倚。

中文译文：
玄云吞没太阳，
大风从东北吹来。
隔着树林传来两只鸠鸟的鸣叫声，
当道上行走的螘虫成群。
晴朗的天空连续三天未见阳光，
雨季又重新降临。
我的田地何时能干燥，
好的谷物在泥涂中生长。
丰年和凶年都是命运带来的，
游荡和懒散是古人所羞耻的。
努力教育子孙，
最终能够依靠上天的恩赐。

诗意和赏析：
这首诗以自然景象和农田生活为背景，表达了作者对生活的思考和对未来的期待。

诗的开头描述了浓密的乌云吞没太阳，大风从东北方向吹来，给人一种阴沉、狂暴的氛围。接着，诗人通过隔着树林听到的鸟鸣和道路上行走的螘虫声，刻画了自然界的声音和活力。这种对自然界的细致观察表达了作者对大自然的敬畏和对生命的关注。

接下来，诗人转向描述天气的变化。连续三天的晴朗天空没有见到阳光，雨季再次来临。这种反复的天气变化暗示了人生中的起伏和不确定性。作者隐喻自己的田地，希望能够早日干燥，好的谷物能在泥涂中生长。这里的田地可以理解为作者的生活和事业，他希望能够有所成就，获得丰收。

诗的后半部分，作者提到丰年和凶年都是命运所带来的，而游荡和懒散则是古人所耻笑的品行。这表达了作者对努力奋斗和勤勉的态度，他希望通过自己的努力，教育和培养子孙后代，最终能够依靠上天的恩赐，过上更好的生活。

整首诗以自然景观和生活琐事为素材，通过细腻的描写和隐喻，表达了作者对生活的思考和对未来的期许。同时，诗中体现了作者对努力奋斗、勤勉教育的重视，积极向上的生活态度也是该诗的重要主题。