| 简介： | “谁教书剑走长安”出自宋代范成大的《倪文举奉常将归东林，出示绮川西溪二赋，辄》， 诗句共7个字，诗句拼音为：shuí jiāo shū jiàn zǒu cháng ān，诗句平仄：平平平仄仄平平。 |
| 出处： | 《倪文举奉常将归东林，出示绮川西溪二赋，辄》 |
| 内容： |
绮川亭上凌云赋，人在回仙旧游处。 谁教书剑走长安，荻月霜枫等闲度。 朱门不炙钓竿手，万卷难供折腰具。 偶然把箸忆蓴羹，乞得闲官径呼渡。 江涨桥头有渡船，船头历历东林路。 云烟如画水如天，笑忆红尘问良苦。 我亦吴松一钓舟，蟹舍漂摇几风雨。 因君赋里说江湖，破帽蹇驴明亦去。 鸡犬相闻望可见，鸥鹭同盟心亦许。 相过得得款溪门，雪夜前村听鸣橹。 |
| 朝代： | 宋代 |
| 分类： | |
| 诗人： | 范成大 |
| 诗人介绍： | 范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 |
| 翻译： | 【原题】： 倪文举奉常将归东林，出示绮川西溪二赋，辄赋长句为谢，且以赠行 |
| 读音： | qǐ chuān tíng shàng líng yún fù, rén zài huí xiān jiù yóu chù. 绮川亭上凌云赋，人在回仙旧游处。 shuí jiāo shū jiàn zǒu cháng ān, dí yuè shuāng fēng děng xián dù. 谁教书剑走长安，荻月霜枫等闲度。 zhū mén bù zhì diào gān shǒu, wàn juǎn nán gōng zhé yāo jù. 朱门不炙钓竿手，万卷难供折腰具。 ǒu rán bǎ zhù yì chún gēng, qǐ dé xián guān jìng hū dù. 偶然把箸忆蓴羹，乞得闲官径呼渡。 jiāng zhǎng qiáo tóu yǒu dù chuán, chuán tóu lì lì dōng lín lù. 江涨桥头有渡船，船头历历东林路。 yún yān rú huà shuǐ rú tiān, xiào yì hóng chén wèn liáng kǔ. 云烟如画水如天，笑忆红尘问良苦。 wǒ yì wú sōng yī diào zhōu, xiè shě piāo yáo jǐ fēng yǔ. 我亦吴松一钓舟，蟹舍漂摇几风雨。 yīn jūn fù lǐ shuō jiāng hú, pò mào jiǎn lǘ míng yì qù. 因君赋里说江湖，破帽蹇驴明亦去。 jī quǎn xiāng wén wàng kě jiàn, ōu lù tóng méng xīn yì xǔ. 鸡犬相闻望可见，鸥鹭同盟心亦许。 xiāng guò de dé kuǎn xī mén, xuě yè qián cūn tīng míng lǔ. 相过得得款溪门，雪夜前村听鸣橹。 |
| 韵脚： | 拼音：shuí jiāo shū jiàn zǒu cháng ān 平仄：平平平仄仄平平 韵脚：(平韵) 上平十四寒 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。 |
| 释意： |
谁 ：谁
(形声。从言,隹声。金文字形,象鸟在叫。①基本义什么人。《左传·隐公元年》其谁曰不然?”②什么。《说文》何也。”)
哪个人或哪些人
莫愁前路无知己,天下谁人不识君--唐·高适《别董大》
又如那是谁;站在门口的人是谁;这个单位谁当政;你把书给了谁?谁承望(谁想到);谁家子(谁,何人);谁子(谁氏,何人);谁当(谁人,何人)
某人
每个人
表示疑问。指事物,相当于什么”
谁shéi(又读shuí)代词。
⒈疑问代词。什么人～在说话？
⒉任何人这件事～都能做。 教 ：教〈动〉 把知识和技能传授给别人 十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 教其不知,而恤其不足。--《左传》 又如教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称) 使;令;让 曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》 教〈动〉 (会意。从攴从孝,孝亦声。攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导) 同本义 上所施下所效也。--《说文》 以教国子弟。╠ 教jiāo传授～书育人。～技术。我～你。 教jiào ⒈指导，培育，培养～导。～养。～诲。请～。因材施～。～学相长。 ⒉使，令，叫风可～船行。～高山低头。 ⒊宗教佛～。道～。基督～。 ⒋ ①按一定的要求培养人才，主要指各级学校的工作学校～育。 ②泛指社会上一切有教育工作的活动传统～育。职工～育。家庭～育。业余～育。 ⒌ 书 ：书 (形声。从聿,者声。聿,即笔。隶书省者”成曰”。《说文》书,箸也。”箸(著)即显明∠起来表示用笔使文字显明,者、箸”音近,故者”有表意作用。本义书 写,记录,记载) 同本义 書,著也。--《说文》。按说文序云著于竹帛谓之书。” 五曰六书。--《周礼·保氏》 作书。上古以刀录于竹若木,中古以漆画于帛,后世以墨写于纸。--朱骏声《说文通训定声》 易之以书契。--《易·系辞》 书者,以笔画记之辞。--《尚书序》疏 子张书诸绅。--《论语·卫灵公》 乃丹书帛曰陈胜王”,置人所罾鱼 书（書）shū ⒈写，记载～写。奋笔疾～。大～特～。 ⒉文字读其～。读～破万卷。 ⒊信家～。来～已收。 ⒋文件证～。决心～。倡议～。 ⒌装订成册的著作～籍。著～立说。 ⒍字体楷～。行～。草～。 ⒎《尚书》的简称。 ⒏称某些曲艺说～。鼓～。 ⒐ ①汉字的书写法则。 ②汉字的书写艺术，也省称"书"～画展览。 ⒑ ⒒ ⒓ 剑 ：剑 (形声。从刀,佥声。本义古代兵器。长刃两面,中间有脊,短柄) 同本义 劒,人所带兵也。--《说文》。注今之匕首。” 昔葛卢之山发而出金,蚩尤受而制之为剑。--《管子》 负剑辟咡诏之。--《礼记·曲礼》 疆花不落,弓晓月逾明。--虞世南《从军行》 又如剑锷(剑的锋刃);剑首(剑环。用玉或金属制成,上面镂刻有花纹);剑气(剑的光芒;比喻人的声望) 剑术 剑 以剑杀人 剑斩虞常。--东汉·班固《汉书·李广苏建传 剑（劍、劒）jiàn〈古〉一种兵器，长条形，两面有刃，前端尖利。有柄。有剑鞘。现已作为体育运动用品拔～。 比～。 走 ：走 (会意。金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚∠起来表示人在跑。本义跑) 同本义 走,趋也。--《说文》 来朝走马。--《诗·大雅·緜》 某将走见。--《仪礼·士相见礼》 险其走。--《左传·昭公二十三年》 若蝉之走明火也。--《吕氏春秋·期贤》 在位者皆反走辟。--《大戴礼记·诸侯迁庙》 扁鹊望桓侯而还走。--《韩非子·喻老》 兔走触株,折颈而死。--《韩非子·五蠹》 夸父与日逐走。--《山海经·海外北经》 双兔傍地走。--《乐府诗集·木兰诗》 飞沙走砾。--明·袁宏道《满井游记》 走zǒu ⒈行，步行～路。～快点。 ⒉运送，往来～信。～货物。～亲串友。 ⒊移动，挪动～棋。钟在～。 ⒋离去他已～了。我也要～。 ⒌由，通过，经过～此门进。～天桥去。那笔钱不～帐了。 ⒍漏出，泄漏，超出～气。～漏风声。讲话～了嘴。 ⒎改变或失去原样～味。～样。 ⒏实行，贯彻～群众路线。 ⒐跑，逃跑奔～。～马观花。敌军丢盔弃甲而～。 ⒑ ⒒ ⒓ 长 ：长 chang (象形。甲骨文字形,象人披长发之形,以具体表抽象,表示长短的长”。本义两点距离大) 同本义。与短”相对 巽为长,为高。--《易·说卦》 顺彼长道。--《诗·鲁颂·泮水》 道阻且长。--《诗·秦风·蒹葭》 长毂九百。--《左传·昭公五年》 布帛长短同。--《孟子》 长三尺。--《仪礼·士冠礼》 长丈二尺。--《周礼·凌人》注 长一身有半。--《论语》 白发三千丈,缘愁似个长。--唐·李白《秋浦歌》 又如狭长(窄而长);长铗(剑的一种。刀身剑锋长的叫长铗,短的叫短铗) 时间久 安 ：安〈形〉 (会意。从女”在宀”下,表示无危险。本义安定;安全;安稳) 同本义 安,定也。--《尔雅》 共给之为安。--《庄子·天地》 好和不争曰安。--《周书·谥法》 心皆安下切上。--《仪礼·少牢礼》 是故君子安而不忘危。--《易·系辞下》 居安思危。--《左传·襄公十一年》 风雨不动安如山。--杜甫《茅屋为秋风所破歌》 然后得一夕安寝。--宋·苏洵《六国论》 谢庄遂安。--清·徐珂《清稗类钞·战事类》。 又如安睡;安寝;安抵(平安地抵达);心神不安;坐立不安;安枕(安安稳稳) ⒈平静，稳定平～ 。 ～定团结。 ⒉使平静，使稳定～慰。～民。 ⒊处理，放置，装设～排。～置。～装。～机器人。 ⒋存着，怀着～心赖账。 ⒌治理治～。～天下。 ⒍疑问词。哪里？怎么而今～在？～能见死不救？ ⒎电流强度单位名称，安培的简称，代号a。 |