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"虐暴于人"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-19 05:34:27


简介: “虐暴于人”出自唐代元结的《二风诗·乱风诗五篇·至虐》, 诗句共4个字,诗句拼音为:nüè bào yú rén,诗句平仄:仄仄平平。
出处: 《二风诗·乱风诗五篇·至虐》
内容:
(古有虐王,昏毒狂忍,无恶不及,故为《至虐》之诗
二章四韵十八句)
夫为君上兮,慈顺明恕,可以化人。
忍行昏恣,独乐其身;一徇所欲,万方悲哀。
于斯而喜,当云何哉?
夫为君上兮,兢慎俭约,可以保身,忍行荒惑,虐暴于人
前世失国,如王者多。
于斯不寤,当如之何。
朝代: 唐代
分类:
诗人: 元结
诗人介绍: 元结(719~772年),中国唐代文学家。字次山,号漫叟 、聱叟 。河南鲁山人。天宝六载(747)应举落第后,归隐商余山。天宝十二载进士及第。安禄山反,曾率族人避难猗玗洞 (今湖北大冶境内),因号猗玗子。乾元二年(759),任山南东道节度使史翙幕参谋,招募义兵,抗击史思明叛军,保全十五城。代宗时,任道州刺史,调容州,加封容州都督充本管经略守捉使,政绩颇丰。大历七年(772)入朝,同年卒于长安。
翻译:

《二风诗·乱风诗五篇·至虐》是唐代元结创作的一首诗歌。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
作为君主,应当仁慈、温顺、明智、宽容,以感化人心。若以昏暴、刻薄的行为,单纯沉溺于个人享乐,完全追求个人欲望,则会导致万民哀伤。如此而喜悦,该如何说呢?作为君主,应当谨慎、节俭、约束,以保全自己。若以荒淫、迷惑的行为,对人民暴虐,那就像前代失去国家的王者一样。如此不觉察,又该如何啊?

诗意:
这首诗以“至虐”为题,展示了古代虐君对国家和人民所带来的破坏和苦难。诗中通过对虐君和良君两种不同的统治方式的对比,表达了作者对于一位君主应当怎样执政的道德观念。作者以鲜明的事例和对比,强调了君主的影响力和责任,呼吁君主应当以仁慈、明智与节俭来治理国家,以保护人民的福祉和国家的安宁。

赏析:
这首诗以双调五言绝句的形式,节奏鲜明,表达深刻。通过对虐君和良君的对比,作者展示了善恶两种统治方式的差异,并对君主的行为和责任提出了明确的期望。诗中使用了直接明了的语言,揭示了虐君行为的可怕和悲剧性,并透过反讽和谴责的手法,增强了作品的力度。该诗虽然篇幅不长,但通过点明君主的阴暗面和正确的统治方式,给人一种深思的启示。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: gǔ yǒu nüè wáng, hūn dú kuáng rěn, wú è bù jí, gù wèi zhì nüè zhī shī
(古有虐王,昏毒狂忍,无恶不及,故为《至虐》之诗
èr zhāng sì yùn shí bā jù
二章四韵十八句)
fū wèi jūn shàng xī, cí shùn míng shù, kě yǐ huà rén.
夫为君上兮,慈顺明恕,可以化人。
rěn xíng hūn zì,
忍行昏恣,
dú lè qí shēn yī xùn suǒ yù, wàn fāng bēi āi.
独乐其身;一徇所欲,万方悲哀。
yú sī ér xǐ, dāng yún hé zāi?
于斯而喜,当云何哉?
fū wèi jūn shàng xī, jīng shèn jiǎn yuē, kě yǐ bǎo shēn, rěn xíng huāng huò, nüè bào yú rén
夫为君上兮,兢慎俭约,可以保身,忍行荒惑,虐暴于人;
qián shì shī guó, rú wáng zhě duō.
前世失国,如王者多。
yú sī bù wù, dāng rú zhī hé.
于斯不寤,当如之何。
韵脚: 拼音:nüè bào yú rén
平仄:仄仄平平
韵脚:(平韵) 上平十一真  (平韵) 下平十二侵   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :虐〈形〉 (会意。小篆字形。从虍,爪人。即虎足反爪伤人。隶变后省略人”字。本义凶恶,残暴) 同本义 虐,残也。--《说文》 厉王虐,国人谤王。--《国语·周语上》 民之憔悴于虐政,未有甚于此时者也。--《孟子·公孙丑上》 加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。--《聊斋志异·促织》 又如虐世(残暴的时代);虐人(残暴凶狠的人);虐暴(暴虐,残暴酷虐);虐焰(残暴的气焰);虐行(残暴的行为);虐刻(残暴苛刻);虐烈(残暴酷烈);虐遇(虐待) 暴烈;险恶 遘厉虐疾。--《书·金縢》。传 虐nüè ⒈残暴,残害暴~。~待。 ⒉灾害,祸害乱~并生。

:暴 显露;暴露 暴于南荣。--《史记·司马相如传》 今我使二国暴骨。--《左传·宣公十二年》 尸捐不收,骨暴不葬。--《论衡·祸虚》 其所摧败,功亦足以暴于天下矣。--司马迁《报任安书》 又如暴师(驻扎在野外的军队);暴骸(暴露尸骸);暴骨(暴露尸骨);暴尸(暴露尸骸) 糟蹋,损害 田不以礼,曰暴天物。--《礼记》 又如自暴自弃;以众暴寡;暴殄轻生(肆意践踏,轻视生命);暴殄(残害自然) 欺凌 自是之后,以强陵弱,以众暴寡。--《庄子·盗跖》 又如暴陵(欺压凌辱) 徒手搏 暴 bào ①突然而猛烈~风雨、~死。 ②凶残~徒、~行。 ③急躁脾气~。 ④鼓起来;突出青筋突~。 ⑤糟蹋自~自弃。 ⑥姓。 【暴动】为破坏当时的政治制度、社会秩序而采取的集体武装行动农民~。 【暴风骤雨】来势迅猛的大风雨。比喻声势浩大、发展剧烈的群众运动。 【暴虎冯河】赤手空拳打老虎,没有渡船去过河。比喻有勇无谋,冒险蛮干。暴虎空手打虎。冯河徒步过河。 【暴客】强盗。 【暴戾恣睢】残暴凶狠,任意胡为。暴戾形容极其凶恶。恣睢放纵;横行霸道。 【暴露无遗】(坏人坏事)全都显露出来了。 【暴虐】凶恶残酷,极不人道。 【暴殄天物】原指残害灭绝天生的自然资源◇泛指任意损害、糟蹋财物。殄灭绝。天物自然界的鸟兽草木等。 【暴躁】遇事爱急躁,不能控制自己的情绪性情~。 【暴卒】患急病突然死亡。 暴pù ⒈晒冬~。一~十寒(〈喻〉无恒心)。 暴bó 1.(今读bào)鼓起;突出。 2.见"暴乐"。

:于〈动〉 (象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义超过) 往;去 之子于归,宜其室家。--《诗·周南·桃夭》。毛传于,往也。” 予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。--《书·大诰》 取 昼尔于茅,宵尔索陶。--《诗·豳风·七月》 如;好像 《易》曰介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。--《易·系辞下》 又如于何(如何) 于 引进动作、行为的时间、处所,意义相当于在”、到”或在…方面(上、中)” 捐金于野。--《后汉书·列女传》 又 成于机杼。 射于家 于yú ⒈介词。 ①引出动作的处所、时间和对象,义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等生~北京。光荣归~人民。~此向前。己所不欲,勿施~人。请教~人。~民有益。~国有 利。严~律己。 ②用在形容词后〈表〉比较,义同"过"大~。重~。高~。人浮~事。 ③用在动词后〈表〉被动见笑~大方。 ④自,由来~民间。出~自觉。 ⒉ ?吰???呵醩?????嗢氺?磾?罈辝串?雟l哷亲?????????呰???摧???亯?????懷^澡?吒??駝?浉靼?洜d亯???磾咳熌l?缃浉?酉耡浉?洶懢\汴??綷??咛????澖??? 醩亰?鋖?煪閎l哷亲?閚?^??譳?聦?各矐洺??澖??醩亰?鋖?鈕?^鎠憯?缇??魔l澏^緛洶戅e??浤фk???吰粑?閔醩??鋖?咚呈吵?亰枙祄^周??喤l涺?镪?吸? 于xū 1.见"于嗟"﹑"于咨"。 于wū 1.鸟名。参见"于鹊"。 2.叹词。 ?吰???呵醩?????嗢氺?磾?罈辝串?雟l哷亲?????????呰???摧???亯?????懷^澡?吒??駝?浉靼?洜d亯???磾咳熌l?缃浉?酉耡浉?洶懢\汴??綷??咛????澖??? 醩亰?鋖?煪閎l哷亲?閚?^??譳?聦?各矐洺??澖??醩亰?鋖?鈕?^鎠憯?缇??魔l澏^緛洶戅e??浤фk???吰粑?閔醩??鋖?咚呈吵?亰枙祄^周??喤l涺?镪?吸? 于xū 1.见"于嗟"﹑"于咨"。 于yú ⒈介词。 ①引出动作的处所、时间和对象,义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等生~北京。光荣归~人民。~此向前。己所不欲,勿施~人。请教~人。~民有益。~国有 利。严~律己。 ②用在形容词后〈表〉比较,义同"过"大~。重~。高~。人浮~事。 ③用在动词后〈表〉被动见笑~大方。 ④自,由来~民间。出~自觉。 ⒉ 懷^澡?吒??駝?浉靼?洜d亯???磾咳熌l?缃浉?酉耡浉?洶懢\汴??綷??咛????澖???醩亰?鋖?煪閎l哷亲?閚?^??譳?聦?各矐洺??澖??醩亰?鋖?鈕?^ 鎠憯?缇??魔l澏^緛洶戅e??浤фk???吰粑?閔醩??鋖?咚呈吵?亰枙祄^周??喤l涺?镪?吸?于yū 1.广大。 于yī 1.见"于微闾"。

:人 (象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。人”是汉字部首之一。本义能制造工具改造自然并使用语言的高等动物) 同本义 人,天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。--《说文》 故人者,天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味,别声,被色,而生者也。--《礼记·礼运》 有七尺之骸、手足之异,戴发含齿,倚而食者,谓之人。--《列子·黄帝》 人未有不乐为治平之民者也。--清·洪亮吉《治平篇》 又如人王(人中之王);人满(人多);人寰(人世);人欲(人的嗜欲);人 人rén ⒈能制造工具且能使用工具从事劳动的动物~类。 ⒉指每一个人~手一册。~自为战。 ⒊指别人,他人助~为乐。专门利~。 ⒋指人的品质、表现那个~挺好。 ⒌指人格或面子真丢~。 ⒍指人的身体~不舒服。 ⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒ ①关于人员的录用、培养、管理、调配、奖惩等工作~事工作。 ②人的离合、境遇、存亡等~事变化。 ③人情事理不懂~事。 ④人的意识不省~事。 ⑤人力所能做的事聊尽~事。 ⒓ ⒔ ⒕ ①人的道德品质~格高尚。 ②人的权利和义务尊重~格。 ⒖