| 简介： | “问学有根柢”出自宋代秦观的《徐仲车食於学官吏或以为不可欲罢去之太守不》， 诗句共5个字，诗句拼音为：wèn xué yǒu gēn dǐ，诗句平仄：仄平仄平仄。 |
| 出处： | 《徐仲车食於学官吏或以为不可欲罢去之太守不》 |
| 内容： |
许丞老病聋，督邮白欲废。 贤哉黄次公，鉴裁实精诣。 殷勤谢督邮，此丞乃廉吏。 重听庸何伤，善助无失意。 古人骨已朽，来者复谁继。 仲车天下士，固非许丞类。 至行通神明，问学有根柢。 若充老更聘，自革风俗弊。 太守前己闻，粟帛俄见赐。 奈何少年子，辄效督邮事。 道丧贤哲穷，闻之为流涕。 人心如其面，难以一律揆。 所望在次公，督邮何足议。 |
| 朝代： | 宋代 |
| 分类： | |
| 诗人： | 秦观 |
| 诗人介绍： | 秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）人，官至太学博士，国史馆编修。秦观一 生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。秦观生前行踪所至之处，多有遗迹。如浙江杭州的秦少游祠，丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭；青田的秦学士祠；湖南郴州三绝碑；广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓在无锡惠山之北粲山上，墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。 |
| 翻译： | 【原题】： 徐仲车食於学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作 |
| 读音： | xǔ chéng lǎo bìng lóng, dū yóu bái yù fèi. 许丞老病聋，督邮白欲废。 xián zāi huáng cì gōng, jiàn cái shí jīng yì. 贤哉黄次公，鉴裁实精诣。 yīn qín xiè dū yóu, cǐ chéng nǎi lián lì. 殷勤谢督邮，此丞乃廉吏。 zhòng tīng yōng hé shāng, shàn zhù wú shī yì. 重听庸何伤，善助无失意。 gǔ rén gǔ yǐ xiǔ, lái zhě fù shuí jì. 古人骨已朽，来者复谁继。 zhòng chē tiān xià shì, gù fēi xǔ chéng lèi. 仲车天下士，固非许丞类。 zhì xíng tōng shén míng, wèn xué yǒu gēn dǐ. 至行通神明，问学有根柢。 ruò chōng lǎo gèng pìn, zì gé fēng sú bì. 若充老更聘，自革风俗弊。 tài shǒu qián jǐ wén, sù bó é jiàn cì. 太守前己闻，粟帛俄见赐。 nài hé shào nián zi, zhé xiào dū yóu shì. 奈何少年子，辄效督邮事。 dào sàng xián zhé qióng, wén zhī wèi liú tì. 道丧贤哲穷，闻之为流涕。 rén xīn rú qí miàn, nán yǐ yī lǜ kuí. 人心如其面，难以一律揆。 suǒ wàng zài cì gōng, dū yóu hé zú yì. 所望在次公，督邮何足议。 |
| 韵脚： | 拼音：wèn xué yǒu gēn dǐ 平仄：仄平仄平仄 韵脚：(仄韵) 上声八荠 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。 |
| 释意： |
问 ：问
(形声。从口,门声。本义问,询问)
同本义
问,讯也。--《说文》
皇帝请问下民。--《书·吕刑》
时聘曰问。--《周礼·大宗伯》
小聘曰问。--《仪礼·聘礼》
问人于他邦。--《论语》
善问者如攻坚木。--《礼记·学记》
问女何所思,问女何所忆。--《乐府诗集·木兰诗》
问其故。--《列子·汤问》
跪问其故。--《后汉书·列女传》
景公问政孔子。--《史记·孔子世家》
豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。--《史记·滑稽列传》
既克,公问其故。--《左传·庄公十年》
笑问客从何处来。--唐
问wèn
⒈不知的或不明白的请人解答请～。询～。去～明白。
⒉审讯，查究，惩办～案。～罪。胁从不～。
⒊管，追究，考察，干预过～。这件事你要亲自去～。
⒋安慰，慰劳～候。慰～。
⒌
⒍
①要求回答或解释的题目。
②需要研究讨论或尚待解决之事遗留～题。
③关键或重要之点～题所在。
④事故或意外那辆汽车出～题了。 学 ：学 (形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习) 同本义 学,识也。--《广雅》 好学近乎知。--《礼记·中庸》 念终始典于学。--《礼记·文王世子》 学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》 学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》 远寻师学。--《后汉书·列女传》 学而时习之。--《论语》 学即继以问也。--清·刘开《问说》 又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会 学（寃、斈）xué ⒈指学习～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。 ⒉模仿边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。 ⒊指学问。 ①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。 ②知识求～。博～多才。 ③学和问勤～多问。 ⒋指学识，学术上的知识和修养她的～识渊博。 ⒌指学校，集体培养人才的地方小～。中～。大～。 ⒍指学科，分门别类的有系统的知识医～。化～。生物～。经济～。 ⒎ ⒏ ⒐ ①在学校学习的人。 ②向前辈或向能者学习的人。 ③求学者谦称自己。 ⒑ ⒒ ①〈古〉官名翰林～士。 ②旧称学者文人～士。 ③学位名在硕士之下。 ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ 学xiào 1.教导。 有 ：有 (会意。金文字形,从又(手)持肉,意思是手中有物。本义具有,与无”相对) 同本义 有,不宜有也。春秋传曰日月有食之。”--《说文》。按,掩日者月也。故许云月有食之,犹言日有食之月食之也。 一有一亡曰有。--《谷梁传·庄公二十八年》 大有众也。--《易·杂卦》 有备无患。--《左传·襄公十一年》 天若有情天亦老。--李贺《金铜仙人辞汉歌》 又如有来有去(有板有眼);有命无运(谓命好,运气却不好);有酒胆无饭力(表面刚强,骨子里懦弱);有竡划没是处(虽有安排,但无法实现。喻指无处下手之意);有尺水行 有yǒu ⒈跟"无"相对。 ①〈表〉所属她～部录像机。 ②〈表〉存在～见解。～希望。～花～草。 ③〈表〉发生和出现他～伤了。情况～了变化。 ④〈表〉估量或比较这只鸡～五斤多。他～你那样高了。 ⑤〈表〉大或多～把年纪。富～成效。～的是（多得很）。 ⒉用于某些动词前面。〈表〉客气～请。～坐。～劳。 ⒊占据占～。孙权据～江东。 ⒋跟"某"、"某些"相近或指一部分～一时期。～人不同意。～的（有些）地方工作未做好。 ⒌〈古〉汉语词头，作助词（无义）～夏。～周。 ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ①有条件的，有边际的，可以穷尽的～限公司。 ②不多的，有一定限度的。 ⒒ 有yòu同"又"。还有，再加上三十～六。 根 ：根 (形声。从木,艮声。本义草木之根) 植物生长于土中或水中吸收营养的部分 根,木株也。--《说文》 蔓根为根,直根为柢。--《说文通训定声》 根深,则视久。--《韩非子·解老》 是谓深根、固柢。--《老子》 有根株于下,有荣叶于上。--《论衡·超奇》 其无宿根者,候苗成而未有花时采,则根生已足而又未衰。--宋·沈括《梦溪笔谈》 斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。--唐·魏征《谏太宗十思疏》 又如根莇(根。莇草根;又指根本,根源);根茇(植物的根部);根柢(草木的根);根垓(根核。植物的根;植根) 事物的本源, 根gēn ⒈高等植物的营养器官之一。有固养植物体和支持其地上的部分，吸收土壤里的水和溶解在水里的无机盐，贮藏养料等之作用小草～。大树～。直～（如甜菜、向日癸的根） 。须～（如稻、麦的根）。块～（如萝卜、土豆的可吃部分）。〈引〉 ①基部，基础～柢。～基。～本。～蒂。牙～儿。舌～儿。 ②事物或事情的本源～源。穷～。祸～。寻～究底。 ③彻底～治。～除。～绝。 ④凭证，依据～据。存～。 ⑤〈喻〉后代儿孙他是李家的独～。 ⒉量词。指长条状物两～火柴。三～塑料绳。 ⒊数学名词 ①代数方程式内未知数的值。 ② ⒋化学上称带电的基硫酸～。碳酸氢～。 柢 ：柢 (形声。从木,氐声。本义树根,根柢) 同本义。特指直根 柢,本也。--《尔雅·释言》 柢也者,本之所以建生也。--《韩非子·解老》 蟠木根柢。--《汉书·邹阳传》 又 素无根柢之容。 是谓深根、固柢,长生、久视之道也。--《老子》 比喻事物的本源或基础 后来村里的青年女人又要追问根柢了。--茅盾《残冬》 柢dǐ 1.树根。特指直根。 2.物体的底。 3.根基，基础。 4.源，本源。 5.通"氐"。大概;大略。 6.通"胝"。牲之本体，古代用于祭祀。 7.通"抵"﹑"抵"。 |