| 简介： | “教得生狞”出自唐代李贺的《猛虎行》， 诗句共4个字，诗句拼音为：jiào dé shēng níng，诗句平仄：仄平平平。 |
| 出处： | 《猛虎行》 |
| 内容： |
长戈莫舂，强弩莫烹。 乳孙哺子，教得生狞。 举头为城，掉尾为旌。 东海黄公，愁见夜行。 道逢驺虞，牛哀不平。 何用尺刀，壁上雷鸣。 泰山之下，妇人哭声。 官家有程，吏不敢听。 |
| 朝代： | 唐代 |
| 分类： | |
| 诗人： | 李贺 |
| 诗人介绍： | 李贺（约公元790年-约817年），字长吉，汉族，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。“长吉体”诗歌的开创者，有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。著有《昌谷集》。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。有“太白仙才，长吉鬼才”之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。李贺因长期抑郁感伤，焦思苦吟的生活方式而身体抱恙。元和十一年（816年），强撑病躯，回到昌谷故居，整理所存诗作，不久病卒，时年二十七岁。 |
| 翻译： | 长弩：一作强弩。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 刺藩镇子孙相承，为恶一方。 注： 1：猛虎行：〈〈乐府解题〉〉云："言君子苦志洁行，常困于险难而功业难就也。"此诗非其意。 2：长戈莫舂，长弩莫抨：〈〈史记〉〉载，鲁败狄于咸，获长狄侨如，富父终甥，舂其喉以戈杀之。舂，冲也。抨，音弸，弹也。 3：乳孙哺子，教得生狞：生狞，生恶。 4：举头为城，掉尾为旌：举其头，可为城，掉其尾，可为旌，言其猛也。掉，举也。 5：东海黄公，愁见夜行：黄公，〈〈西京杂记〉〉云："东海黄公，能制蛟驭虎，及衰老，不能行其术。" 6：道逢驺虞，好牛哀不平：驺虞，〈〈山海经〉〉云："驺虞，如虎，五色。"〈〈毛诗〉〉注曰："驺虞，义兽，白质黒文，不履生 草。" 牛哀，〈〈淮南子〉〉载，公牛哀，鲁人，疾七日，化为虎。其兄启戸而入，牛哀抟而杀之。 7：何用尺刀，壁上雷鸣：雷鸣，宝刀啸吼也。李白〈〈独漉篇〉〉："雄剑挂壁，时时龙鸣。" 8：泰山之下，妇人哭声：〈〈礼记〉〉载，孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者，使子路问之，曰：昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今 吾子又死焉。夫子曰：何不去也？曰：无苛政。夫子曰：小子识之，苛政猛于虎也。 9：官家有程，吏不敢听：官家，〈〈万机论〉〉云："五帝官天下，三王家天下，故曰官家。" 附： 方扶南评曰：举头为城，掉尾为旌，二句本〈〈吕览〉〉，言鲧也。 孙豹人评曰：非熟古谣谚及《独漉》诸篇,不能声口肖似如此。 --------凤尾竹客 撰<李长吉歌诗笺注辑评>--------- |
| 读音： | zhǎng gē mò chōng, qiáng nǔ mò pēng. 长戈莫舂，强弩莫烹。 rǔ sūn bǔ zi, jiào dé shēng níng. 乳孙哺子，教得生狞。 jǔ tóu wèi chéng, diào wěi wèi jīng. 举头为城，掉尾为旌。 dōng hǎi huáng gōng, chóu jiàn yè xíng. 东海黄公，愁见夜行。 dào féng zōu yú, niú āi bù píng. 道逢驺虞，牛哀不平。 hé yòng chǐ dāo, bì shàng léi míng. 何用尺刀，壁上雷鸣。 tài shān zhī xià, fù rén kū shēng. 泰山之下，妇人哭声。 guān jiā yǒu chéng, lì bù gǎn tīng. 官家有程，吏不敢听。 |
| 韵脚： | 拼音：jiào dé shēng níng 平仄：仄平平平 韵脚：(平韵) 下平八庚 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。 |
| 释意： |
教 ：教〈动〉
把知识和技能传授给别人
十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足。--《左传》
又如教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)
使;令;让
曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》
教〈动〉
(会意。从攴从孝,孝亦声。攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导)
同本义
上所施下所效也。--《说文》
以教国子弟。╠
教jiāo传授～书育人。～技术。我～你。
教jiào
⒈指导，培育，培养～导。～养。～诲。请～。因材施～。～学相长。
⒉使，令，叫风可～船行。～高山低头。
⒊宗教佛～。道～。基督～。
⒋
①按一定的要求培养人才，主要指各级学校的工作学校～育。
②泛指社会上一切有教育工作的活动传统～育。职工～育。家庭～育。业余～育。
⒌ 得 ：得 (会意。金文字形,右边是贝”(财货)加手”,左边是彳”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义得到,获得) 同本义(本来没有而争取得来成为己有) 得,行有所得也。--《说文》 三人行必得我师焉。--《论语》。释文本或作必有。” 缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。--《孟子·梁惠王上》 佳婿难得。--《世说新语·假谲》 卖炭得钱何所营。--唐·白居易《卖炭翁》 工之侨得良桐焉。--明·刘基《郁离子·千里马篇》 又如得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头 得 dé ①〈古〉同德所识穷乏者～我与（《孟子·告子上》） ②〈古〉贪得戒之在～。（《论语·季氏》） ③得到～奖。 ④适合～体。 ⑤得意扬扬自～。 ⑥完成饭～了。 ⑦可以；许可不～随地吐痰。又见děi，·de。 【得不偿失】得到的抵不上失去的。 【得道多助，失道寡助】合于正义就能得到多数人的拥护和帮助，违背正义必然陷于孤立而失败。 【得陇望蜀】取得陇后，又想攻西蜀。比喻得了这个，还想那个，贪得无厌。陇古地名，现甘肃省东部。蜀古地名，现四川省中西部。 【得势】得到地位和权势（多用于贬义）。 【得体】（言语行动等）得当，恰当。 【得天独厚】具有特殊的优越条件或环境。天自然的；天然的。 【得心应手】心里怎样想，手里就能怎样做。形容技艺纯熟或做事非常顺手。 【得宜】合适；恰当。 【得意忘形】形容高兴得失去常态，忘乎所以。 【得鱼忘筌】 【得鱼忘荃】比喻达到目的后就忘了原来的凭借。筌捕鱼用的竹器。 【得志】志愿实现（多指名利等愿望得到满足）。 得 ·de用在动词后表可能拿～动、说不～。 ②用在动词或形容词后连接补语走～慢、白～耀眼。又见dé；děi。 得 děi ①必须学习上～高标准。 ②需要～花时间。 ③必然夜里不穿多点～挨冻。又见dé；·de。 生 ：生 (会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。生”是汉字部首之一。本义草木从土里生长出来;滋长) 同本义 生,进也。象草木生出土上。--《说文》 生,出也。--《广雅》 生,生长也。--《广韵》 自无出有曰生。--刘巘《易义》 天地之大德曰生。--《易·系辞》 生好物也。--《左传·昭公二十五年》 草木有生而无知。--《荀子·王制》 生于道左。--《诗·唐风·有杕之杜》 生我百谷。--《诗·小雅·信南山》 种之,生且蕃。--徐光启《甘薯疏序》 多杂树,多松,生石罅,皆平顶。--清·姚 生shēng ⒈草木长出、成长～出。～根。～芽。～长。〈引〉出生，诞生～育。～日。 ⒉造出，增加～事。 ①创造，制造。 ②生小孩。 ⒊显现，出现～气。～病。发～。 ⒋活的，活着～擒活捉。～荣死哀。〈引〉 ①有生命的～物。 ②生命杀～。车祸丧～。起死回～。 ③为了活命～计。营～。忙～活。谋～存。 ④整个生命阶段～平。奋斗一～。 ⒌使柴、草、煤等燃烧～火做饭。～炭炉子。 ⒍未经烧煮的，未熟的或未经加工炼制的～水。～菜。～瓜。～饭。～药。 ⒎不熟悉，不熟练，不常见～疏。～僻。～手。～人。～字。 ⒏硬，强～硬。～拉硬拖。～不认帐。 ⒐旧称读书人，今称学习的人儒～。书～。学～。实习～。研究～。 ⒑称某些人士或某种职业的人先～。医～。 ⒒戏曲里扮演男子的一种角色老～。武～。 ⒓很，〈表〉程度深～恐。～痛。 ⒔语助词（无义）好～。怎～才对。 ⒕ ①指老百姓～灵涂炭。 ②有生命的。 ⒖ ⒗ ⒘ ⒙ ①生活，生存。 ②繁殖。⒛ ①生机，生命力～意盎然。 ②经商做～意。 ③〈方〉指谋生的职业寻～意。 狞 ：狞 红肌拂拂酒光狞,当街背拉金吾行。--唐·顾况《公子行》 如狞目(凶恶的眼睛);狞毒(凶狠恶毒);狞狰(狰狞,凶恶);狞厉(凶恶可怕) 猛烈,气势大、力量大 通獰”。弱 花楼玉凤声娇狞,海绡红文香浅清。--唐·李贺《秦王饮酒》 狞 忿怒而视 他狞起眼睛望着空中,忽然转为忿怒。--茅盾《子夜》 狞恶 狞恶的神色 狞视 狞（獰）níng |