"怡然乐吾真"的意思及出处来源翻译赏析

《感兴（二首）》是明代朱高煦创作的一首诗词。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
东风拆群植，淡荡吹芳辰。
鸟鸣声已和，得气先于人。
况我圣明父，奉天弘至仁。
遂令六合里，万物皆生春。
朝回坐斋阁，怡然乐吾真。
诗章学古雅，琴调多清新。
缅怀古哲王，宝贤安国民。
予才虽未逮，有志当期伸。

诗意：
这首诗词表达了作者对自然与人文的赞美和自身的志向。诗中描绘了春天的气息，东风吹拂着花草，一派生机勃勃的景象。鸟儿的歌声已经和谐地融入其中，它们比人类更早地感受到了春天的气息。

接着，作者提到自己的父亲是一位明君，奉行天赋予的至仁之道。他的统治使得六合（即天地间的一切）都能迎来春天。诗人回到朝廷，坐在斋阁中，心情愉悦，真实地享受着这一切。

诗人以古代的诗章为学习的对象，诗词风格古雅，他的琴音也带有清新的调子。在这样的心境下，他怀念古代的哲王（指古代圣贤），希望能够成为国家的安定之才，为人民作出贡献。虽然自己的才能尚未达到那样的高度，但他立志要在当下实现自己的志向。

赏析：
这首诗词以古典的艺术形式表达了作者对自然和人文的赞美，展现了明代文人的情怀和追求。诗中运用了丰富的意象和对比手法，将春天的景象与人文价值相结合，表达了作者对和谐、至善和自我奋斗的向往。

诗人通过描绘春天的景象，展示了大自然的生机勃勃和鸟儿的早鸣，强调了自然界早于人类感受到春天的到来。这种自然的现象成为了作者对父亲圣明君主的赞美，他认为父亲的至仁之道能够使得万物皆生春，带来和谐与繁荣。

诗人表达了自己的愉悦心情和对古代文化的追求。他坐在朝廷的斋阁中，心情愉悦，感受到真实的快乐。他所学的诗章古雅，琴音清新，使他在审美上得到满足。同时，他怀念古代的哲王，希望能够以自己的志向和才能成为国家的栋梁，为人民谋福祉。

整首诗流畅自然，意境清新，展现了明代文人对和谐自然和至善人文的向往，同时也表达了对古代文化的传承和追求的态度。这首诗词《感兴（二首）》是明代朱高煦所创作的作品。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
东风拆群植，淡荡吹芳辰。
鸟鸣声已和，得气先于人。
况我圣明父，奉天弘至仁。
遂令六合里，万物皆生春。
朝回坐斋阁，怡然乐吾真。
诗章学古雅，琴调多清新。
缅怀古哲王，宝贤安国民。
予才虽未逮，有志当期伸。

诗意：
这首诗词表达了作者对自然的感受、对父亲的赞颂以及对自身志向的表述。诗中描绘了春风拂拭群芳的景象，清淡的风吹拂着芳菲的季节。鸟儿的歌声已经与大自然和谐共鸣，它们比人类更早地感受到了春天的气息。

诗人提到自己的父亲是一位具有圣明之德的君主，他奉行天命所赋予的至仁之道。因此，六合之间的万物都迎来了春天。诗人回到朝廷，坐在斋阁中，心情怡然，真正地享受着自我本真的快乐。

诗人将古代诗章作为学习的对象，诗词风格古雅，琴曲调子清新。在这样的心境下，他怀念古代的哲王，赞美那些宝贵的贤人，他们为国家带来安宁。虽然自己的才华尚未达到那样的高度，但他有志于在当代实现自己的抱负。

赏析：
这首诗词通过古典的艺术形式表达了作者对自然和人文的赞美，体现了明代文人的情怀和追求。诗中运用了丰富的意象和对比手法，将春天的景象与人文价值相结合，表达了作者对和谐、善良和个人奋斗的向往。

诗人通过描绘春天的景象，展示了大自然的生机盎然以及鸟儿的清脆歌声，强调了自然界早于人类感受到春天的到来。这种自然现象成为了作者对圣明父亲的赞美，他相信父亲的至仁之道可以使六合万物都迎来春天，带来和谐与繁荣。

诗人表达了自己的愉悦心情和对古代文化的追求。他坐在朝廷的斋阁中，心情愉悦，真实地享受自我的快乐。他学习古代的诗章，诗词风格古雅，琴音清新，这使他在审美上得到满足。同时，他怀念古代的哲王，希望能够以自己的志向和才华成为国家的栋梁，为人民谋福祉。

整首诗词流畅自然，意境清新，展示了明代文人对和谐自然与善良人文