"束薪谁为缚"的意思及出处来源翻译赏析

诗词：《次韵和王巩六首》
朝代：宋代
作者：苏轼

少年带刀剑，但识从军乐。
老大服犁锄，解佩付熔铄。
虽无献捷功，会赐力田爵。
敲冰春捣纸，刈苇秋织箔。
栎林斩冬炭，竹坞收夏箨。
四时俯有取，一饱天所酢。

君生纨绮间，欲学非其脚。
左右玉纤纤，束薪谁为缚。
勿令闻此语，翠黛頩将恶。
笑我一间茅，妇姑纷六凿。

中文译文：
少年带着刀剑，只懂得从军的乐趣。
老大穿着农服，解下宝剑放在熔炉中。
虽然没有献上战功，却被赐予农田和封爵。
敲打冰块制作春天的纸，秋天割取芦苇编织蓑衣。
在栎树林中砍伐冬天的柴火，竹屋中收藏夏季的竹笋。
四季都能得到满足，吃饱了天赐的美味。

你生活在锦绣华丽的宫殿中，却想学习那些不适合你的职责。
左右侍奉的美女们，束起柴薪有谁来帮你。
不要让她们听到这番话，不然她们会感到恶心。
嘲笑我住在简陋的茅屋里，妇女们纷纷嫌弃我。

诗意和赏析：
这首诗是苏轼写给王巩的联作诗。诗中描绘了两个不同身份和生活环境的人物，通过对比彰显了诗人对真实、朴素生活的向往和嘲讽社会虚荣的态度。

第一部分描述了两个人物，一个少年和一个老者。少年身着武装，热衷于从军之事，对战争充满向往。而老者则是农民，穿着耕作的服装，将宝剑解下，交给冶炼。虽然老者没有献上战功，却被赐予了农田和爵位。这里表达了诗人对农耕生活的赞美和对平凡工作的尊重。

第二部分展示了诗人对四季劳动的描写。他敲打冰块、制作纸张，表现了春天的劳动场景；割取芦苇、编织蓑衣，描绘了秋天的劳作景象；砍伐冬天的柴火，收藏夏天的竹笋，展现了冬夏两季的劳动。通过这些描写，诗人表达了对劳动的热爱和对四季循环的认可。

第三部分是对宫廷生活的嘲讽。诗人批评了生活在宫廷中的贵族们，他们追求奢华的生活，却远离了真实的职责和劳动。诗人讽刺他们不懂得束起柴薪，需要别人来为他们做这样的琐事。诗人呼吁不要让宫廷中的人听到这番话，以免得罪他们。最后，诗人自嘲自己住在简陋的茅屋中，被妇女们嫌弃。这里既表达了诗人对宫廷虚荣的批判，也展示了他对质朴生活的坚守和自嘲的态度。

整首诗通过对两个不同生活境遇的人物的对比描写，表达了诗人对真实、朴素生活的向往和对社会虚荣的讽刺。诗中描绘了军旅、农耕和四季劳动的场景，展示了诗人对劳动的尊重和对自然循环的认同。同时，诗中也透露出诗人自嘲的情感，以及对宫廷生活的不屑和批评。整体而言，这首诗通过写实和讽刺的手法，表达了诗人对真实生活和自我思考的追求。