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"薜萝深处与扶藜"的意思及出处来源翻译赏析

更新时间:2024-05-21 03:45:18


简介: “薜萝深处与扶藜”出自明代南洲法师的《游吉祥寺》, 诗句共7个字,诗句拼音为:bì luó shēn chù yǔ fú lí,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
出处: 《游吉祥寺》
内容:
伏龙冈下旧招提,犹记儿时到竹西。
白日几何人易老,青山咫尺路都迷。
高林霜木云边见,小阁冰花雪后题。
最爱多才贤父子,薜萝深处与扶藜
朝代: 明代
分类:
诗人: 南洲法师
诗人:
翻译:

《游吉祥寺》是一首明代诗词,作者是南洲法师。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
伏龙冈下旧招提,
犹记儿时到竹西。
白日几何人易老,
青山咫尺路都迷。
高林霜木云边见,
小阁冰花雪后题。
最爱多才贤父子,
薜萝深处与扶藜。

诗意:
这首诗以游吉祥寺为背景,表达了诗人对时光流转的感慨和对自然景色的赞美。诗中描绘了伏龙冈下的旧寺庙,回忆起自己童年时到竹西游玩的情景。诗人通过描述白日的短暂和人易老的现象,表达了对光阴流逝的感叹。他迷失在青山咫尺之间的路途中,暗示着自己在人生旅途中的无助和困惑。然而,诗中也出现了高林、霜木、云边、小阁、冰花、雪后等美景,显示了诗人对自然景色的深深喜爱和赞美之情。最后两句提到“多才贤父子”,表达了诗人对有才华和德行的父子之间深厚的情感,以及他在薜萝和扶藜之间寻找安抚和慰藉的愿望。

赏析:
《游吉祥寺》通过描绘自然景色和个人情感,展现了明代南洲法师对光阴易逝和人生迷茫的思考。诗人在描述儿时游玩的竹西和伏龙冈下旧寺庙时,将自然景色与个人情感相结合,呈现出一种对年少时光的怀念和对人生意义的思索。诗中的白日易老和青山咫尺路迷等形象生动地表达了诗人对时光流逝和人生迷茫的感慨与无奈。然而,诗中也穿插了高林、霜木、云边、小阁、冰花、雪后等自然景色的描绘,展示了诗人对自然美的赞美和对生命的希望。最后提到的多才贤父子以及薜萝和扶藜的意象,表达了诗人对家庭和情感寄托的渴望,带给读者一种温暖和安抚的感觉。

整体而言,这首诗通过自然景色的描绘和个人情感的抒发,展示了诗人对光阴易逝和人生困惑的思考,同时也表达了对自然美和家庭情感的赞美和向往。它在简洁的语言中融入了对人生与自然的深刻感悟,给人以思考和共鸣的空间。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考
读音: fú lóng gāng xià jiù zhāo tí, yóu jì ér shí dào zhú xī.
伏龙冈下旧招提,犹记儿时到竹西。
bái rì jǐ hé rén yì lǎo, qīng shān zhǐ chǐ lù dōu mí.
白日几何人易老,青山咫尺路都迷。
gāo lín shuāng mù yún biān jiàn, xiǎo gé bīng huā xuě hòu tí.
高林霜木云边见,小阁冰花雪后题。
zuì ài duō cái xián fù zǐ, bì luó shēn chù yǔ fú lí.
最爱多才贤父子,薜萝深处与扶藜。
韵脚: 拼音:bì luó shēn chù yǔ fú lí
平仄:仄平平仄仄平平
韵脚:(平韵) 上平八齐   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
释意: :薜 指薜荔,木本植物 姓 薜 bì 薜bó 1.器物破裂。 薜pì 1.偏僻。

:萝 (形声。从苃,罗声。本义植物名。指某些蔓生植物,即莪”) 同本义 萝,莪也。蒿属。--《说文》 又如女萝;藤萝;茑萝;萝蓏(女萝和瓜类) 萝(蘿)luó ⒈通常指某些能爬蔓的植物茑~。藤~。 ⒉

:深 (形声。从水,深声。本是河流名。深浅的深,本作深”。本义水名) 古水名 深,深水。出桂阳 南平,西入营道。--《说文》 从上到下或从外到内的距离 穷高极远,而测深厚。--《礼记·乐记》。注深厚,山川也。” 测土深。--《周礼·大司徒》 深四尺。--《仪礼·觐礼》 问其深,则好游者不能穷也。--宋·王安石《游褒禅山记》 山下皆石穴罅,不知其浅深。--宋· 苏轼《石钟山记》 深 〈形〉 水深。与浅”相对 深矣远 深shēn ⒈从水面到水底的距离或距离大,跟"浅"相对水~千尺。此处水很~。 ⒉从面到底、从外到里、从上到下的距离或距离大~度。这个山洞~九米。~山老林。千米~井。 ⒊时间久夜~人静。年~时久。 ⒋很,极,厚,长远,程度高的~信。~知。~渊。~厚。~远。~奥。高~难测。~入浅出。~思熟虑。~恶痛绝。 ⒌颜色浓~蓝。 ⒍ ⒎ ①深入透彻,达到事物的本质这幅画含义~刻。 ②心里感受的程度很深她的勤奋给我留下了~刻的印象。

:处〈动〉 (会意。从口,从文,或从处,虍声。处”即處”的古字,于六书为会意。金文加声旁虍”变成了形声字。本义中止;停止) 同本义 刬,止也。得几而止。--《说文》 君子之道,或出或处。--《易·系辞上》 处者处。--《礼记·射义》。注犹留也。” 譬之如牛马处暑之既至。--《国语·楚语》。注止也。” 日月不恒处,人生忽若离。--三国 魏·曹植《浮萍篇》 居住;生活 莫敢遑处。--《诗·召南·殷其靬》 占右穴居而野处。--《易·系辞下》 淖约若处子。--《庄子·逍遥游》。释文在室女也。 处 chǔ ①居住穴居野~。 ②与别人一起生活;交往他这个人很好~。 ③存在;居我们国家正~于一个伟大的变革时期。 ④处置;办理~分、~理。又见chù。 【处方】医生给病人开的药方。包括开方日期、病人姓名、年龄、性别、药名、数量、剂型、用法、用量等。 【处决】指执行死刑。 【处女】 ①未婚女子。又叫处子。 ②比喻第一次的~作(一个作者的第一部作品)。 【处女膜】女性阴道口周围的一层薄膜,有不规则的小孔。经性交或受到外伤后破裂。 【处士】古时称有德才,但不愿做官而隐居的人◇来泛指没有做过官的读书人。 【处心积虑】千方百计地盘算(多含贬义)。处心存心。 【处之泰然】像平常一样对待,好像没事一样。指对待困难或意外情况沉着镇静。也指对某些应当在意的事毫不在意。泰然不以为意、若无其事的样子。又作泰然处之。 【处子】见【处女】 ①。 处 chù ①地方~所。 ②机关或机关中的一个部门人事~、保卫~。又见chǔ。 处(處、刬)chǔ ⒈居住久~农村。 ⒉存,置~在。~于。~心积虑。设身~地。 ⒊交往,同在一起和睦相~。 ⒋安排,解决,办理~置。~理。~之泰然。 ⒌罚,惩办~分。~决。惩~。判~。 ⒍ ⒎ ⒏ 处(處、刬)chù ⒈地方,位置~所。全国各~。〈引〉点,部分好~。坏~。益~。短~。 ⒉机关单位或其中的部门政工~。卫生~。教务~。

:与 (会意。小篆字形,一、勺”合起来,表示赐予别人东西。與”,从与,从舁(鉹??),共同抬起,与,给予∠起来表偕同、朋友。本义赐予,施予,给予) 同本义 与,赐也,通作与”。--《正字通》 我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。--《史记·项羽本纪》 又 则与斗卮酒。 取与者,义之表也。--汉·司马迁《报任安书》 与衣裳,吏护还之乡。--唐·柳宗元《童区寄传》 有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。--清·袁枚《黄生借书说》 又如赠与(赠给);交与(交给);与人方便;与受同科(行贿和受贿的人 与(與)yǔ ⒈跟,同,和~众不同。~虎谋皮。我~你们一道走。 ⒉给,授予交~。送~。赠~。 ⒊交往,友好彼此相~。不欺其~(其与指结交好的国家)。 ⒋赞许,帮助朝过夕改,君子~之。君不~胜者,而~不胜者。 ⒌ 与(與)yú同"欤"。 与(與)yù参加,参预~会。参~。~闻(亲自听到。参与其事且得知内情)。

:扶〈动〉 (形声。从手,夫声。从手”,表示与手的动作有关。本义搀扶) 同本义 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?--《论语·季氏》 车至门扶。--《战国策·卫策》。注扶,谓下车。” 遂扶以下。--《左传·宣公二年》 扶杖望朱砂庵而登。--《徐霞客游记·游黄山记》 又如扶绰(搀扶,扶托);扶策(扶助,搀扶);扶掖(搀扶;扶助);扶挈(以手搀扶);扶将(搀扶) 扶持;护持 蓬生麻中,不扶而直。--《荀子·劝学》 又如扶树(扶持培植);扶舁(扶持;搀扶);扶舁(护持扛抬);扶倾(扶 扶 fú ⒈搀,用手支住、按着或把持着使不倒~老携幼。~墙。~拦杆。 ⒉帮助,援助,培植~弱抑强。救死~伤。~植新生事物。 ⒊ 【扶手】手可以握着当倚靠的东西,如拐杖、楼梯旁的栏杆、公共汽车上的把手等。 扶fū 1.古代长度计算单位。并四指的宽度为一扶。 扶pú 1.见"扶服"。

:藜 一种普通的蔓生藜 藜,藜草也。--《说文》 聚橡栗藜藿而食之。--《大戴礼记·曾子制言》。注藿也。” 藜藿之羹。--《史记·太史公自序》。正义似藿而表赤。” 藜科。茎直立,叶子菱状卵形,边缘有齿牙,下面被粉状物,花黄绿色,嫩叶可食。如藜杖(用藜茎制成的手杖);藜芘(藜编的璧障);藜床(藜茎编的床塌) 藜藿 尧王天下也,…粝粢之食,藜藿之羹。--《韩非子·五蠹》 (藜藿--吃野菜。动用) 藜(蔾)lí一年生草本,花黄绿色。嫩叶可吃,全草可供药用,老茎可做拐杖。