| 词语 | 博学鸿词 |
| 详细解释 | 1.即博学宏词。清康熙﹑乾隆年间重设，因避乾隆讳而改为博学鸿词科。也称博学鸿儒。 |
| 反义词 | |
| 同义词 | |
| "博"开头的词语 |
博嘴 ：1.斗嘴，争辩。 博纵 ：1.见"博综"。 博综 ：1.亦作"博纵"。 2.犹博通。 博咨 ：1.谓广泛征求意见。 博周 ：1.犹遍及。 博证 ：1.广泛地引用证据。 博征 ：1.通过以物易物的方式进行征收。 2.广为引证。 博照 ：1.普照。 博杂 ：1.驳杂，多而杂乱。 博约 ：1.指文章内容广博，言简意明。 2.广求学问，恪守礼法。 |
| "词"结尾的词语 |
祝词 ：1.祭祀时祝祷之语或文辞。
2.喜庆活动中祝颂的言词。 主词 ：1.逻辑名词。或称"主项"。一个命题的三个部分之一，表示判断的对象。如"太阳是恒星"这个命题中的"太阳"是主词。 2.语法名词。见"主语"。 珠玉词 ：词集。北宋晏殊作。一卷。集前原有张子野序，今佚。收词一百三十余首，多为令词。 灶词 ：1.旧俗祭灶时的祝词。 自动词 ：1.动词的一种。即不及物动词。 中词 ：1.逻辑学术语。详"中项"。 竹枝词 ：①乐府《近代曲》名。又名《竹枝》。原为四川东部一带民歌，唐代诗人刘禹锡根据民歌创作新词，多写男女爱情和三峡的风情，流传甚广◇代诗人多以《竹枝词》为题写爱情和乡土风俗。其形式为七言绝句。②词牌名。又名《竹枝子》。原为唐代教坊曲名。单调十四字，分平韵、仄韵二体。 致词 ：1.见"致辞"。 证词 ：1.证明案件或事情真相的言词。 责词 ：1.责备之词。 |
| "博"开头的成语 |
博弈犹贤 ：后指不要饱食终日无所事事。 博学洽闻 ：博学广博。学问广博，见识丰富。 博学多闻 ：博学广博。学识广博，见闻丰富。 博学多才 ：学识广博，有多方面的才能。 博物洽闻 ：博、洽广博。广知事物，学识丰富。 博物君子 ：指博学多识的人。 博物多闻 ：指见多识广，知识渊博。 博闻强志 ：形容知识丰富，记忆力强。 博闻强识 ：闻见闻。形容知识丰富，记忆力强。 博闻强记 ：闻见闻。形容知识丰富，记忆力强。 |
| "词"结尾的成语 |
众口一词 ：所有的人都说同样的话。 支吾其词 ：支吾说话含混躲闪。指用含混的话搪塞应付，以掩盖真实情况。 振振有词 ：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。 张大其词 ：张大夸大。说话写文章将内容夸大。 造言捏词 ：捏造虚假的言词。 隐约其词 ：指语意隐晦不明或说话躲躲闪闪。亦作隐约其辞”。 一面之词 ：争执的双方中一方所说的话。 析辨诡词 ：指巧言邪说。 万口一词 ：比喻意见一致。同万口一辞”。 闪烁其词 ：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。 |
| 释意： |
博 ：博
(形声。从十,尃声。十”意思是四方中央齐备。尃”有分布之义。本义大)
同本义。与小”相对
博,大通也。--《说文》
戎车孔博。--《诗·鲁颂·泮水》
岂必褒衣博带。--《淮南子·泛论》
丰丽博敞。--王逸《鲁灵光殿赋》
倚沼畦瀛兮遥望博。--《楚辞·招魂》
不学博依。--《礼记·学记》
又如宽衣博带;博硕(粗大;宽大);博硕肥腯(古时献牲祭神的祝祷辞,是说六畜肥大)
宽广;广搏
博闻强志,明于治乱,娴于辞令。--《史记·屈原贾生列传》
又如广博(范围大,方面多);博闻(见闻广博);
博 bó（量）多；丰富学识渊～。
②知道得多～古通今。
③大宽衣～带。
④取得；羸得～得好评。
⑤古代一种棋戏◇泛指赌博～徒、～局。
【博爱】对人类普遍的爱。
【博茨瓦纳】全称博茨瓦纳共和国。位于非洲南部高原地区。面积58.2万平方公里。人口126万（1989），绝大部分是班图语系的茨瓦纳人。居民多数信奉基督教。官方语言为
英语，通用茨瓦纳语。首都哈博罗内。
【博大精深】形容思想学识广博高深。
【博古通今】形容知识渊博丰富，通晓古今的事情。
【博览】广泛阅览～群书。
【博识】学识丰富。
【博士】
①官名。战国至明清掌管图书，通晓古今，以备顾问的高级学官五经～、国子～。
②古代精通一艺的职官名律学～、算学～。
③旧称从事某种服务职业的人茶～、酒～。
④最高一级的学位。一般先取得硕士学位，继续深造后通过课程考核和博士论文答辩，授予博士学位。
【博士点】有权授予博士学位的高等院校或研究机关。
【博士后】在高等院校或研究机构中，由专家主持和指导的从事研究工作的人员的临时职位。人员从刚获得博士学位者中挑选。在博士后阶段不再修习课程，工作期满后也不再
授予学位。
【博斯普鲁斯海峡】亚、欧两洲之间的海峡。隔开小亚细亚与巴尔干半岛，连接黑和马尔马拉海。长29公里，最宽处4公里，最窄处仅750米，最深处80米，最浅处27.5米。
有重要战略和交通意义。
【博闻强记】见多识广，记忆力强。又作博闻强识。
【博闻强识】见【博闻强记】。
【博学多才】学识渊博，有多方面的才能。 学 ：学 (形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习) 同本义 学,识也。--《广雅》 好学近乎知。--《礼记·中庸》 念终始典于学。--《礼记·文王世子》 学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》 学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》 远寻师学。--《后汉书·列女传》 学而时习之。--《论语》 学即继以问也。--清·刘开《问说》 又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会 学（寃、斈）xué ⒈指学习～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。 ⒉模仿边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。 ⒊指学问。 ①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。 ②知识求～。博～多才。 ③学和问勤～多问。 ⒋指学识，学术上的知识和修养她的～识渊博。 ⒌指学校，集体培养人才的地方小～。中～。大～。 ⒍指学科，分门别类的有系统的知识医～。化～。生物～。经济～。 ⒎ ⒏ ⒐ ①在学校学习的人。 ②向前辈或向能者学习的人。 ③求学者谦称自己。 ⒑ ⒒ ①〈古〉官名翰林～士。 ②旧称学者文人～士。 ③学位名在硕士之下。 ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ 学xiào 1.教导。 鸿 ：鸿 (形声。从鸟,江声。本义大雁) 同本义 鸿,鹄也。--《说文》 鸿渐于干。--《易·渐》 鸿雁于飞。--《诗·小雅·鸿雁》 又如鸿冥(鸿鸟飞入苍冥);鸿飞(鸿鸟飞翔);鸿爪(比喻往事遗留的痕迹);鸿渐(鸿鸟飞翔由低处逐渐进于高位。比喻官职升迁或渐入佳境);鸿嗷(鸿鸟哀鸣,比喻灾民的悲号) 鹄。即天鹅 燕雀安知鸿鹄之志。--《史记·陈涉世家》。按,凡鸿鹄连文者即鹄也。 又如鸿骞凤立(鸿鹄高飞,凤凰挺立。比喻超群杰出);鸿翼(天鹅的羽翼);鸿举(天鹅高飞远翔) 喻指 鸿hóng ⒈大型雁类的泛称。 ⒉通"洪"￠水禹有功，抑（遏制）下～。 ⒊大～文。～图。 鸿hòng 1.见"鸿絧"。 词 ：词 (形声。从言,司声。本义言词。按,辞”、词”在言词”这个意义上是同义词。但在较古的时代,一般只说辞”,不说词”『代以后逐渐以词”代辞”) 同本义 词,意内而言外也。--《说文》 词色甚强。--《世说新语·轻诋》 听妇前致词三男邺城戍。--杜甫《石壕吏》 门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。--宗臣《报刘一丈书》 又如名词;动词;形容词;词色(声色);词锋(犀利的文笔,好像刀剑的锋芒);词不达意 诗文中的词语 词 cí ①言词；词句歌～、～不达意。 ②一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民歌发展而来，形成于唐代，盛行于宋代。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。 ③语言中最小的有意义的可以自由运用的单位。 【词不达意】所用词语不能清楚地表达意思。 【词典】汇集语言里的词语，按某种次序排列，并一一加以解释的一种工具书。 【词法】语言学上的形态学。内容包括词的构造、词的变化、词的分类等。 【词根】体现基本意义的语素。如师杯分别为、老师、杯子两词的词根。 【词汇】 ①一种语言里所使用的词的总汇。 ②一部作品或一个人所用的词的总汇。 【词类】词在语法上按照不同语法功能的分类。如名词、动词、形容词、副词等。 【词类活用】甲类词在特定的条件下，为了表达上的需要，偶尔用作乙类。如夏雨雨人，第二个雨字活用为动词，念去声，雨打之意。 【词类转化】指由一个词类转化为另一个词类。如英语的water，本为名词水，可以转化为动词浇水。 【词令】见【辞令】。 【词牌】填词用的曲调名。最初的词，为了配合音乐来歌唱，要按词制调或依调填词，曲调的名称要根据词的内容而定◇来多数词已不再配乐歌唱，词牌已变为填词时文字、 音韵的结构定式。 【词性】 ①作为划分词类根据的词的特点。如三把铲中的铲可以跟数量结构结合，是名词；铲草中的铲可以带名词宾语，是动词。 ②词的类别。 【词序】语言里词语组合的次序。每一种语言的词语组合都不是任意的，而是有一定的规律，如汉语的动宾结构语句一般是动词在前，宾语在后，可以说吃午饭，不能说午 饭吃。又称语序。 【词义】语言中词所表现的意义，亦即说话人和听话人所共同了解的词所反映的事物，现象或关系。 【词语】词和短语。 【词藻】诗文中的藻饰，即用作修辞的典故或华丽词语。又作辞藻。 【词缀】词中附加在词根上的构词成分，分为前缀、后缀等。如老张、房子中的老和子。 【词组】见【短语】。 |